校屬各有關單位：
根據湖南省教育廳《關于2018年普通高等學校教學改革研究項目實施工作的通知》（湘教通[2018]164號）精神，學校決定組織申報2018年湖南省普通高校教學改革研究項目，并對已立項項目進行中期檢查、結題驗收。現將有關事項通知如下：
一、新項目的申報
（一）項目分類
省教學改革研究項目分為普通教育項目、繼續教育項目、公共英語項目和其他項目,學校對各類項目實行限額推薦。
（二）申報對象
全校在編在崗教師和教學管理工作者均可申報，但主要面向教學一線教師（一線教師是指在高校從事一線教學的專任教師，學校領導和學校行政部門工作人員不屬此列）。申請人一般應具備講師及以上職稱，年齡不超過60歲。
1.普通教育項目：為研究普通全日制本專科教育的項目，面向普通教育工作者。其中，興湘學院的教學改革項目必須是專門研究獨立學院的教改問題并由獨立學院的任課教師或專職教學管理人員承擔。
2.繼續教育項目：為研究普通高校繼續教育的項目（不包括自學考試助考），繼續教育項目必須是專門研究普通高校繼續教育教改問題，并由實際從事繼續教育工作的管理人員或任課教師承擔。
3.公共英語項目：為研究公共英語教學的項目，面向從事公共英語教學的教師。因單列了公共英語專項，普通教育和繼續教育項目中不再立項公共英語類項目。
4.其他項目：由各專業（類）教指委和相關學會、專業委員會組織推薦的教學改革研究專題項目，由省就業指導中心組織推薦的創新創業就業教育教學改革研究專題項目，或由省內對口支援雙方學校聯合申報的教學改革研究項目，按照組織申報單位的要求執行。
（三）研究范圍
2018年度申報立項的教學改革研究項目主要圍繞以下主題開展研究與實踐:
1．提高教育教學質量。研究內容主要包括教學中心地位的落實、教學條件的保障、教師教學積極性的激發、教學科研互動促進教學等。
2．一流本科專業建設。研究內容主要包括一流專業的建設、各類卓越拔尖創新人才培養計劃的實踐等。
3．課程和教材建設。研究內容主要包括精品線上與線下課程建設與應用的理論研究與實踐、省級精品線上與線下課程建設與應用規范或標準的研究與實踐、專業教學內容和課程體系的優化、哲學社會科學課程建設和馬克思主義理論教育的強化、教材建設與“馬工程”教材的使用等。
4．本科專業類教學質量國家標準實施。研究內容主要包括本科專業類教學質量國家標準實施的研究與實踐等。
5．應用型本科人才培養。研究內容主要包括與應用型人才培養相關的專業建設、教學內容和課程體系建設、實踐教學改革、課堂教學及考試評價改革、產學研政聯合培養人才等。
6．大學生創新創業教育。研究內容主要包括創新創業教育課程體系建設、創新創業實踐平臺建設、創新創業教育實踐、創新創業教育管理改革等。
7．校企合作產教融合。研究內容主要包括實踐教學體系改革、實踐教學基地建設、高校教師與行業企業、實務部門專家互聘和聯合編寫教材、教學案例等。
8．新工科研究與實踐。研究內容主要包括新工科建設背景下工程教育的改革新理念、學科專業的新結構、人才培養的新模式、教育教學的新質量、分類培養的新體系等。
9．信息技術與教學的融合。研究內容主要包括微課、在線開放課程建設、優質課程資源共享機制建設、翻轉課堂、教學方法改革等。
10．教學質量評價。研究內容主要包括學校教學質量保障體系建設、專業辦學質量評價、專業認證、課程評價、考試評價等。
11．教學管理研究與實踐。研究內容主要包括教學計劃、課堂教學、實驗教學、教材選用、學籍管理、學風建設、專升本等。
（四）項目任務
通過組織項目研究與實踐，達到以下目標任務:
1．豐富和完善教育教學體系；
2．探索和完善學科專業建設機制；
3．改革和豐富課程教學方式方法；
4．改進和完善與各類型高校辦學定位相適應的人才培養模式；
5．完善教學質量評價體系和評價方法。
6. 加強教學管理。
(五)項目要求
項目研究與改革應具備方向性、科學性、實踐性、創新性、實用性。
1．方向性。項目符合教育發展改革方向，符合我廳公布的選題要求。
2．科學性。項目研究目標明確，有較好的研究和改革實踐基礎，研究力量較強。項目研究設計科學合理，遵循教育教學規律，反映教改項目立項的指導思想，體現教育改革發展新要求，改革路線清晰，改革舉措切實可行。
3．實踐性。項目注重實際應用，注重理論研究與改革實踐的結合，研究方法和實踐途徑可行。
4．創新性。項目在理論研究和實踐改革上具備一定的創新性。近3年已有相同或相近立項項目，相比之下沒有明顯創新的申報項目原則上不再重復立項。
5．實用性。項目預期成果對提高人才培養質量和改善教學管理有指導作用和推廣應用價值，項目完成后可在一定范圍內發揮示范輻射作用。
（六）項目數量和經費資助
根據省教育廳文件要求，省級教學改革研究項目將納入全省高校“雙一流”建設考核及經費分配因素，各高校應保證每個項目提供不少于1萬元經費資助。除公共英語項目外，學校每個項目資助經費1萬元，鼓勵學院（系、部）配套支持。所在單位如有配套支持，請將配套支持經費金額填寫在項目申請書中（附件1）。項目推薦單位按照以下標準，限額進行推薦：
1.普通教育項目每個學院（系、部）推薦的項目數不超過4項，每個相關的教學管理職能部門推薦的項目數不超過1項，繼續教育學院、興湘學院推薦的項目數不超過3項（含3項）。
2. 公共英語項目由外語教學與研究出版社提供資助，由外國語學院負責統一推薦，推薦的項目數不超過3項（含3項）。
3. 其他項目（含教指委、學會和創新創業就業等相關項目）的項目推薦數按照組織申報的要求執行。
（七）申報及評審
1.已承擔省級教改項目尚未正式結題的（包括本次申報結題）的項目主持人，本次不得主持申報新項目。
2. 申請人只能申報主持一個項目，原則上應組成課題組申報，課題組成員一般不超過5人（含項目主持人）。申請人年度申報主持和參與的項目不超過2項。
3. 申請人需將填寫好的項目申請書（附件1）報本人所在單位，所在單位遴選后按推薦限額將相關材料報教務處教研科。學校將根據省教育廳的項目推薦限額，組織專家進行評審。獨立學院、繼續教育、公共英語項目分別由興湘學院、繼續教育學院、外國語學院自主組織申報后報教務處教研科，由學校評審專家統一把關。學校對擬推薦的項目進行公示后推薦上報。
二、已立項項目的中期檢查、結題驗收與成果填報
（一）中期檢查
1.檢查范圍為2017年立項的項目（附件8），由學校組織專家評審后將檢查結論上報省教育廳，檢查結論分為優秀、合格、不合格三種。
2.項目主持人應填寫中期報告書（附件2）、中期檢查匯總表（附件5）及成果統計表（附件7），并提供佐證材料。
（二）結題驗收
1.驗收范圍為2014年以前（含2014年）立項未結題的項目；2015年、2016年立項且已經完成研究任務的項目（附件8）。其中，2014年以前（含2014年）立項未結題的項目此次必須結題，對到期應該結題而不能結題的項目予以撤銷。
2.申請結題的項目，項目主持人應填寫結題報告書（附件3）、結題匯總表（附件6）及成果統計表（附件7），并提供以下材料：項目申請書復印件、成果主件及附件（反映成果的教學方案、論文）、研究工作總結報告、實踐效果評議材料。
3.學校審核同意后上報教育廳（項目結題材料不退，請自行留存備份）。教育廳將組織專家依據項目申報書和教改項目管理辦法中的結題要求對結題項目進行評審，驗收結論分為通過、未通過、撤銷三種。
4.凡被撤銷的項目，學校將追回剩余項目經費，項目主持人3年內不得申報教改項目。提交結題報告但被省教育廳評定為結題未通過的，將影響項目主持人所在單位的年度績效考核結果，請項目主持人所在單位高度重視、督促項目主持人認真按照文件要求進行結題。
（三）中期檢查和申請結題驗收均須附成果佐證材料。教改成果的形式包括：教改論文（結題項目必須要有1篇以上項目主持人為第一作者、與教改項目密切相關且標明項目唯一資助的論文，湖南省教學改革研究項目沒有項目編號，需在發表文章時標明立項年份及項目名稱）、著作、調研報告、實驗報告、人才培養方案、教學計劃、教學大綱、課程標準、講義、教材（含實訓教材）、實驗指導書、教學課件、教學軟件等。
教改其他成果和附件包括：①研究成果屬于人才培養方案、專業建設、課程建設、實驗室建設等方面的，應附上建設方案以及被采用或使用效果的佐證材料；②研究成果屬于課件、軟件等方面的，應附光盤和使用情況證明；③研究成果被相關部門采用或在學術團體、學術會議上交流的，須附上課題成果已被采用、交流的相關證明。
（四）2014-2017年已立項項目的成果統計
根據省教育廳文件要求，2014-2017年立項的所有項目均需填報成果。因此，除今年中期檢查和申請結題驗收的項目外，2014-2017年立項的其他項目（含已結題項目，附件8）也必須填報成果統計表（附件7，成果統計截止時間：2018年5月18日）。
三、材料報送
（一）項目申請書
各項目申請書（附件1，一式五份，每個項目用一個牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上項目申請書封頁復印件）。
（二）項目中期檢查報告書
各項目中期檢查報告書（附件2）、佐證材料（一式兩份，按“中期檢查報告書-佐證材料目錄-佐證材料”的順序裝訂在一起，封面用白色銅版紙，每個項目用一個牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上中期報告書封頁復印件）。
（三）項目結題報告書
各項目結題報告書（附件3）、佐證材料（一式兩份，按“結題報告書-成果主件及附件（反映成果的教學方案、論文）-研究工作總結報告-實踐效果評議材料-項目申請書復印件”的順序裝訂在一起，封面用白色銅版紙，每個項目用一個牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上結題報告書封頁復印件）。
注：結題報告書需先到財務處對“經費使用情況”一欄簽字蓋章再報送教研科。
（四）匯總表及成果統計表
申請匯總表（附件4，EXCEL格式）、中期檢查匯總表（附件5，EXCEL格式）、結題匯總表（附件6，EXCEL格式）、2014-2017年立項的省級教改項目成果統計表（附件7，EXCEL格式）各一式一份。
以上材料及相應的電子文檔請于2018年5月21日前統一報送至教務處教研科（辦公樓A-307室），不接受個人送交的申報材料，電子文檔（項目材料以“單位全稱-姓名”格式命名文檔，按申報、中期檢查、結題進行分成三個文件夾匯總；匯總表、成果統計表單獨整理成一個文件夾，文件以“單位全稱-申請/中期檢查/結題驗收/成果統計”命名）發E-mail至
[email protected]。逾期將不再受理任何材料。
聯系人：韓雪；聯系電話：58292043。
附件:
1.2018年湖南省普通高等學校教學改革研究項目申請書
2.湖南省普通高等學校教學改革項目中期檢查報告書
3.湖南省普通高等學校教學改革項目結題報告書
4.2018年湖南省普通高等學校教學改革研究項目申請匯總表
5.湖南省普通高等學校教學改革研究項目中期檢查匯總表
6.湖南省普通高等學校教學改革研究項目結題匯總表
7.湖南省普通高等學校教學改革研究項目成果統計表(2014-2017年)
8.2018年需中期檢查、結題驗收、成果統計的省級教改項目一覽表
