12月2日，由我校承擔(dān)的2022年度國(guó)家社科基金高校思政專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目《青少年愛(ài)國(guó)情感的發(fā)生發(fā)展機(jī)制與培育研究》和教育學(xué)項(xiàng)目《我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院制15年“本土化”探索的反思與重構(gòu)》開(kāi)題論證會(huì)在溫州大學(xué)南校區(qū)巖松堂舉行。會(huì)議采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，論證會(huì)由專(zhuān)家組組長(zhǎng)林崇德教授主持，副校長(zhǎng)徐和昆教授致辭，我校時(shí)勘教授、王志強(qiáng)教授、校內(nèi)外課題組成員及相關(guān)老師參加論證會(huì)。

本次論證會(huì)專(zhuān)家評(píng)議組由北京師范大學(xué)資深教授、中國(guó)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)、教育部高校心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)主任、教育部師德建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)總顧問(wèn)林崇德教授，浙江大學(xué)文科資深教授、浙江大學(xué)科舉學(xué)與考試研究中心主任、國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員劉海峰教授，上海市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、華東師大桑標(biāo)教授，浙江省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、浙江大學(xué)朱永祥教授，湖南大學(xué)中國(guó)書(shū)院研究中心主任、湖南大學(xué)岳麓書(shū)院鄧洪波教授等5位專(zhuān)家組成，林崇德教授擔(dān)任評(píng)議組組長(zhǎng)。

思政專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目《青少年愛(ài)國(guó)情感的發(fā)生發(fā)展機(jī)制與培育研究》負(fù)責(zé)人胡瑜教授從研究背景與依據(jù)、研究框架與內(nèi)容、研究思路與方法、研究計(jì)劃與預(yù)期等方面對(duì)課題研究方案進(jìn)行了詳細(xì)闡述，在聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人的匯報(bào)后，評(píng)議組專(zhuān)家圍繞課題的選題、研究思路、研究?jī)?nèi)容、研究方法等進(jìn)行了開(kāi)題論證和逐項(xiàng)評(píng)議，首先認(rèn)為課題選題具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義；課題研究思路清晰，研究?jī)?nèi)容豐富完整；課題研究安排得當(dāng)，可以完成預(yù)期成果。隨后論證專(zhuān)家提出具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

教育學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何毅教授依次從選題依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、思路方法、課題組織、預(yù)期成果五個(gè)方面對(duì)《我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院制15年“本土化”探索的反思與重構(gòu)》作了開(kāi)題報(bào)告。論證專(zhuān)家在聽(tīng)取了何毅教授的開(kāi)題匯報(bào)后，認(rèn)為課題選題有學(xué)術(shù)價(jià)值，重視理論創(chuàng)新；課題研究有實(shí)際價(jià)值，可以為實(shí)踐工作者提供詳實(shí)科學(xué)的決策參考；課題研究主題明確、目標(biāo)清晰；課題團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)成合理，組織推進(jìn)有序，可望取得預(yù)期成果。針對(duì)開(kāi)題報(bào)告，專(zhuān)家組也從結(jié)合傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)書(shū)院進(jìn)行重構(gòu)、處理好大學(xué)書(shū)院培養(yǎng)體系與大學(xué)內(nèi)部其他治理體系的關(guān)系等方面提出了指導(dǎo)性建議。

徐和昆副校長(zhǎng)代表課題組對(duì)專(zhuān)家們高質(zhì)量的開(kāi)題評(píng)審和建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)表示真誠(chéng)感謝。兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡瑜教授和何毅教授表示，課題組會(huì)認(rèn)真消化吸收開(kāi)題論證專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，并將不斷優(yōu)化完善課題研究，努力產(chǎn)出高質(zhì)量研究成果。專(zhuān)家組經(jīng)過(guò)評(píng)議，一致同意通過(guò)開(kāi)題，開(kāi)題論證會(huì)在熱烈的討論互動(dòng)和思維碰撞中落下帷幕。