就業(yè)信息
4月7日晚,經(jīng)管學(xué)院第二屆大學(xué)生辯論賽舉行了最后一場(chǎng)比賽——總決賽。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的激烈角逐,04市銷(xiāo)與04信管獲得了參加總決賽的資格。比賽的辯題是“在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大還是弊大”。
比賽一開(kāi)始,正方一辯指出:在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè),于己,不僅可以磨練自己的意志提高能力充實(shí)自己,還可以認(rèn)識(shí)到自己與社會(huì)接軌中的不足;于國(guó),不僅可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還能響應(yīng)時(shí)代的召喚,給在校學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),為社會(huì)就業(yè)難問(wèn)題作貢獻(xiàn)。反方一辯則認(rèn)為:大學(xué)生應(yīng)在黃金時(shí)間蓄積力量,而今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難,失敗后再繼續(xù)學(xué)業(yè)會(huì)更存在很多不利因素。 整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)選手們你一言我一語(yǔ),針?shù)h相對(duì)。為了這場(chǎng)比賽雙方都進(jìn)行了非常充分的準(zhǔn)備。辯論的材料遍布各個(gè)方面,有國(guó)家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策,有高校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的成功經(jīng)驗(yàn),有名人在大學(xué)期間創(chuàng)業(yè)的成功事例,甚至還搬出了教科書(shū)上經(jīng)典例句。 最終,正方04市銷(xiāo)以631分獲得了冠軍,反方04信管則以6分之差屈居亞軍。反方三辯蔡春江同學(xué)榮獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。
經(jīng)管學(xué)院[2005-4-8]
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