近日，習(xí)近平總書(shū)記復(fù)信美國(guó)肯恩大學(xué)校長(zhǎng)拉蒙·雷波列特，鼓勵(lì)中美兩國(guó)高校加強(qiáng)交流合作，為促進(jìn)中美友好貢獻(xiàn)力量。復(fù)信中還表達(dá)了對(duì)溫州肯恩大學(xué)辦學(xué)成果的肯定，彰顯了教育對(duì)外開(kāi)放在促進(jìn)國(guó)家間友好關(guān)系中所具有的獨(dú)特價(jià)值，為繼續(xù)推動(dòng)國(guó)際教育合作和中外人文交流提供了重要遵循。

相知相近，探索中美合作辦學(xué)新模式

國(guó)之交在于民相親，教育合作中的雙向奔赴，有助于以人文交流拉近國(guó)家間的距離。中美合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)，既是中美教育理念和教育文化交匯融合的重要路徑，也是兩國(guó)人民增進(jìn)理解和友誼的重要橋梁。今年是中美建交45周年。早在1981年，浙江省就與美國(guó)新澤西州簽署合作協(xié)議，兩地在經(jīng)貿(mào)、文化、教育等領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛交流，建立了友好省州關(guān)系。1998年，溫州市與新澤西州尤寧郡結(jié)成友好城市，同年，溫州大學(xué)前身之一的溫州師范學(xué)院也與美國(guó)肯恩大學(xué)開(kāi)展了學(xué)術(shù)交流合作。基于前期合作基礎(chǔ)，2006年，時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平同志親自推動(dòng)并現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證了溫州大學(xué)與美國(guó)肯恩大學(xué)合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)的簽約儀式，開(kāi)創(chuàng)了中美合作辦學(xué)新模式。

在多年的籌備和建設(shè)過(guò)程中，溫州大學(xué)作為中方辦學(xué)主體，認(rèn)真落實(shí)浙江省委工作要求，堅(jiān)定履行舉辦者的重要責(zé)任，同時(shí)扮演好參與者、推動(dòng)者的重要角色。2006年，合作辦學(xué)協(xié)議簽訂之后，溫州大學(xué)專(zhuān)職設(shè)立溫州肯恩大學(xué)籌建辦公室，在校園內(nèi)開(kāi)辟過(guò)渡校區(qū)，參照國(guó)際有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)改造教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施和學(xué)生宿舍。2012年，兩校啟動(dòng)了“2+2”管理學(xué)等4個(gè)中美合作本科教育項(xiàng)目，共同對(duì)辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程跟蹤評(píng)估和畢業(yè)審核，聯(lián)合頒發(fā)本科畢業(yè)證書(shū)，為中美青年學(xué)生提供了交流學(xué)習(xí)平臺(tái)?；I備期間，兩校圍繞籌建和教育項(xiàng)目合作事宜，互派團(tuán)組43個(gè)，聯(lián)系越來(lái)越多，關(guān)系越走越親。

2014年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，溫州肯恩大學(xué)正式設(shè)立。成為獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)之后，溫州大學(xué)依然在辦學(xué)場(chǎng)所、理事會(huì)運(yùn)行、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、教學(xué)科研、國(guó)際交流等方面給予溫州肯恩大學(xué)全方位支持，為其高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。溫州大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、美國(guó)肯恩大學(xué)三方匯聚優(yōu)勢(shì)資源，聯(lián)合開(kāi)展生物學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本碩博專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享、招生就業(yè)渠道共通、師資干部人才互派、黨團(tuán)建設(shè)互動(dòng)等工作。在這個(gè)過(guò)程中，溫州大學(xué)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，探索建設(shè)具有中國(guó)特色的中美合作辦學(xué)模式。通過(guò)在溫州肯恩大學(xué)建立黨委、二級(jí)黨組織、群團(tuán)機(jī)構(gòu)，設(shè)立中國(guó)文化與國(guó)情教育中心，為合作辦學(xué)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障，建設(shè)和諧校園，走出了“中國(guó)特色”和“世界眼光”融合的中美高等教育合作辦學(xué)之路。

互惠共贏(yíng)，打造中美合作辦學(xué)新標(biāo)桿

教育交流合作是發(fā)展中美關(guān)系的未來(lái)工程。溫州肯恩大學(xué)的創(chuàng)辦歷程是溫州大學(xué)與美國(guó)肯恩大學(xué)合作辦學(xué)的結(jié)晶，實(shí)踐模式是基于教育體制差異探索國(guó)際化辦學(xué)的典范，發(fā)展成就是中美友好交流與高等教育深化合作的縮影。

建校十年來(lái)，溫州肯恩大學(xué)從辦學(xué)之初僅有204名學(xué)生，發(fā)展到目前共有本碩博在讀學(xué)生4500人，已培養(yǎng)8屆本科畢業(yè)生總計(jì)3300余人。學(xué)校兼容并蓄、博采眾長(zhǎng)，走出了一條中西融合、特色鮮明的合作辦學(xué)之路，為推進(jìn)中美教育文化交流、提升高等教育國(guó)際化辦學(xué)水平作出了積極貢獻(xiàn)，成為中美教育合作的標(biāo)志性項(xiàng)目。

溫州大學(xué)在推動(dòng)中美教育合作辦學(xué)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，自身國(guó)際化辦學(xué)水平也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。學(xué)校發(fā)揚(yáng)溫州人“四千精神”，弘揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是 敢為人先”校訓(xùn)，先后在海外設(shè)立兩個(gè)分校區(qū)，與國(guó)（境）外高水平大學(xué)簽訂142份國(guó)際合作協(xié)議（備忘錄），與世界知名大學(xué)聯(lián)合成立國(guó)際科研中心，不斷拓展國(guó)際化辦學(xué)新格局。近5年，學(xué)校接待美國(guó)來(lái)訪(fǎng)團(tuán)組76批次，派遣近百名學(xué)生前往美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等進(jìn)行交換交流，在推動(dòng)溫州市與友城美國(guó)尤寧郡及其他區(qū)域的教育合作中爭(zhēng)當(dāng)“探路者”，發(fā)揮了教育合作和人文交流在促進(jìn)中美合作中的獨(dú)特作用。

勇?lián)姑V寫(xiě)中美合作辦學(xué)新篇章

習(xí)近平總書(shū)記的重要復(fù)信，不僅是對(duì)溫州肯恩大學(xué)的肯定和勉勵(lì)，更是對(duì)中美教育合作的殷切期望，賦予了新階段深化中美青年交流的嶄新使命和廣闊空間。溫州大學(xué)黨委書(shū)記錢(qián)強(qiáng)表示，溫州大學(xué)將持續(xù)發(fā)揮母體學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，與美國(guó)肯恩大學(xué)構(gòu)筑更加緊密的伙伴關(guān)系，與溫州肯恩大學(xué)在本碩博人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研、國(guó)際交流、黨的建設(shè)等方面深化合作，積極推動(dòng)中美合作辦學(xué)的示范效應(yīng)更加凸顯，為促進(jìn)中美青年相知相近和中美教育友好合作作出更大努力。

溫州大學(xué)與溫州肯恩大學(xué)同根同脈、各有特色、互有所長(zhǎng)。兩校之間親密合作、交流互鑒，推動(dòng)了彼此的長(zhǎng)足進(jìn)步，為新階段構(gòu)建“1+1>2”的新型戰(zhàn)略關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。溫州大學(xué)將持續(xù)放大溫州肯恩大學(xué)中美合作辦學(xué)效應(yīng)，加強(qiáng)教育部中美青年創(chuàng)客交流中心秘書(shū)處建設(shè)，深化中美青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、語(yǔ)言文化等交流互促，暢通中美青年民間交往新渠道；深入實(shí)施“國(guó)際化辦學(xué)拓展工程”，用好溫州這張“城市名片”和“世界溫州人”資源，積極挖掘中美僑界資源和溫商體系，打造“以?xún)S為橋、聯(lián)通世界”的中美教育交流新紐帶；有效整合中美高等教育合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在辦學(xué)理念更新與發(fā)展規(guī)劃制定、人才隊(duì)伍建設(shè)與師資水平提升、境外招生合作與教師學(xué)歷進(jìn)修、國(guó)際學(xué)術(shù)交流與學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、拓展國(guó)際視野與堅(jiān)持本土辦學(xué)等方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、攜手共進(jìn)，構(gòu)建“高起點(diǎn)、高水平、體系化”國(guó)際辦學(xué)新格局，更好地架設(shè)中美教育友好合作的橋梁。

習(xí)近平總書(shū)記指出，中美關(guān)系的希望在人民，基礎(chǔ)在民間，未來(lái)在青年，活力在地方。在習(xí)近平總書(shū)記復(fù)信精神的指引下，溫州大學(xué)有信心做好“走出來(lái)”與“引進(jìn)來(lái)”兩篇大文章，把開(kāi)放辦學(xué)這條路走得更穩(wěn)更好，把全方位深化教育領(lǐng)域交流合作的門(mén)開(kāi)得更大更寬，把服務(wù)中美青年學(xué)子交流的橋搭得更多更牢，推動(dòng)兩國(guó)青年相知相近相融，為“發(fā)展中美關(guān)系的未來(lái)工程”作出新的努力和貢獻(xiàn)。

（何毅 陳贊安 熊勇 高紅星）

相關(guān)鏈接：https://share.app3.jyb.cn/news_d/cc85d9044b5a96eb79da4face8ef3411?from=UC92azc3djZYbnBlb2NaNkRvdVR4VCtmKzZ4WFMveUQyalMydC9obkZ2ekZncmVEb1JIbjVXcERoeTVPZEdjNg==