10月21日上午，由浙江省教育廳高教處指導(dǎo)、浙江省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心和浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程實(shí)施指導(dǎo)辦公室主辦、溫州大學(xué)承辦的浙江省高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師課程教育高級(jí)研修班在我?？萍季C合大樓515路演廳順利開(kāi)班。浙江省高校師資培訓(xùn)中心副主任徐建華，溫州大學(xué)黨委副書(shū)記趙降英出席開(kāi)班儀式，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、教師教育發(fā)展中心等相關(guān)學(xué)院部門(mén)參加。

趙降英致歡迎辭，她代表溫州大學(xué)對(duì)來(lái)自省內(nèi)各高校的學(xué)員教師表示熱烈歡迎。她指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是溫州大學(xué)的重要辦學(xué)特色之一，學(xué)校經(jīng)過(guò)20余年的改革與發(fā)展，在雙創(chuàng)教育上走出了一條具有地方區(qū)域特色的新路徑。10月16日，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生代表回信，信中對(duì)青年學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的高度重視，將激勵(lì)學(xué)校繼續(xù)扎根創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的前沿，積極推動(dòng)教育、科技、人才“三位一體”的深度融合發(fā)展，努力搭建實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。她希望參訓(xùn)老師能夠在此次培訓(xùn)中深入交流、共同成長(zhǎng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

浙江師范大學(xué)傅鈺婷老師作為學(xué)員代表發(fā)言。她表示，作為雙創(chuàng)教育工作者，研修班的學(xué)員們必將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，圍繞“人才培養(yǎng)、課程設(shè)計(jì)”等問(wèn)題，不斷修煉提升自身的雙創(chuàng)教育教學(xué)能力，成為一名優(yōu)秀的青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上的引路人。

徐建華講話(huà)。他指出，浙江省是改革開(kāi)放的先行地，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土，浙江省教育廳高度重視高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，積極營(yíng)造全員關(guān)心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全過(guò)程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、全方位支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)格局。他對(duì)溫州大學(xué)為培訓(xùn)班所作的精心組織和安排表示衷心感謝，希望各位學(xué)員能在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間深化認(rèn)識(shí)、注重方法、聚焦重點(diǎn)，學(xué)有所獲，學(xué)思踐悟，并在課程結(jié)束后能產(chǎn)生一批具有浙江特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。

開(kāi)班儀式結(jié)束后，中山大學(xué)任榮偉教授為本期研修班學(xué)員上了第一堂課。他由數(shù)字革命背景下高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題引出如何藉以高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推動(dòng)高校高質(zhì)量人才培養(yǎng)。他指出，多種數(shù)字技術(shù)給實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了變革與挑戰(zhàn)，新質(zhì)生產(chǎn)力引發(fā)新的人才培養(yǎng)理念，雙創(chuàng)教育要致力于培養(yǎng)跨專(zhuān)業(yè)復(fù)合型拔尖創(chuàng)業(yè)人才，作為新時(shí)代雙創(chuàng)教育工作者，要積極構(gòu)建點(diǎn)面結(jié)合、專(zhuān)創(chuàng)融合、面向?qū)嵺`的人才培養(yǎng)體系，為雙創(chuàng)教育注入可持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)能。

據(jù)悉，本期研修班由來(lái)自全省34所高校的50名教師學(xué)員組成，培訓(xùn)為期5天，課程內(nèi)容涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)案例、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐課程體驗(yàn)等，將為學(xué)員們帶來(lái)一場(chǎng)雙創(chuàng)教育的全方位學(xué)習(xí)體驗(yàn)。