11月15日至17日，第六屆長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本功大賽于安徽師范大學(xué)花津校區(qū)開(kāi)賽。溫大師范生盡顯教學(xué)素養(yǎng)與個(gè)人智慧，最終收獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

大賽共設(shè)有中學(xué)組、小學(xué)組、學(xué)前組、綜合組和思政組5個(gè)組別，包含16個(gè)競(jìng)賽小組，吸引三省一市292名優(yōu)秀師范生同臺(tái)競(jìng)技。中學(xué)組、小學(xué)組和綜合組競(jìng)賽考核項(xiàng)目包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、即席講演及有生上課，學(xué)前組競(jìng)賽考核項(xiàng)目由教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與說(shuō)課、基本技能展示、保教活動(dòng)分析，充分考驗(yàn)師范生的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)、專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新思維。

信息技術(shù)組周俊儒同學(xué)抽到的課題是《從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)》，他的設(shè)計(jì)中以“圖書(shū)借閱系統(tǒng)”作導(dǎo)入，承接互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，從分析借書(shū)流程到思考數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)诫娔X，組織小組合作并上臺(tái)介紹物聯(lián)網(wǎng)“感知-傳輸-處理”三個(gè)環(huán)節(jié)，層層剖析，建構(gòu)清晰的邏輯體系。體育組王靜同學(xué)抽到的課題是《籃球雙手胸前傳接球》。他依據(jù)學(xué)情，在掌握原地雙手胸前傳接球的基礎(chǔ)上，分別設(shè)計(jì)行進(jìn)間雙手胸前傳接球、行進(jìn)間雙手胸前傳接球+投籃等多層次訓(xùn)練活動(dòng)。

我校陳恩慧同學(xué)作為一等獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

最終，心理組陳恩慧、于璟玥，生物組倪侃，信息技術(shù)組周俊儒4位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；化學(xué)組華涵燁，生物組沈逸彬，物理組張宸瑋，體育組王靜，學(xué)前組徐黃佳妮5位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)組戚熠彬，思政組周欽及音樂(lè)組顧曉璐3位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本功大賽是由上海市教育委員會(huì)、浙江省教育廳、江蘇省教育廳、安徽省教育廳三省一市聯(lián)合主辦，安徽師范大學(xué)承辦，旨在推動(dòng)實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》。本次備賽過(guò)程中，在落實(shí)自身專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，選手關(guān)注跨學(xué)科思想，各競(jìng)賽組間積極開(kāi)展跨學(xué)科交流活動(dòng)，不斷向成為卓越師范生、優(yōu)秀青年教師的目標(biāo)前進(jìn)。

溫州大學(xué)始終把師范教育擺在三大辦學(xué)特色之首，蘇步青學(xué)院更是高度重視卓越師范生培育工作，穩(wěn)步推進(jìn)溫州大學(xué)教師教育溯初實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)模式改革。下步，學(xué)院將繼續(xù)秉持以賽促學(xué)、以賽促教的精神，持續(xù)推進(jìn)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)，為學(xué)校卓越師范生培育工作貢獻(xiàn)力量。