為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見(jiàn)》，促進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)，近日，溫州大學(xué)黨委副書(shū)記趙降英赴溫州市第二十一中學(xué)開(kāi)展“訪(fǎng)企拓崗”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，并看望在溫州市第二十一中學(xué)實(shí)習(xí)的師生。溫州市第二十一中學(xué)校長(zhǎng)林虹、副校長(zhǎng)林甲景、副校長(zhǎng)呂小玲等出席交流座談活動(dòng)。雙方圍繞人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、校際合作等議題展開(kāi)深入交流。馬克思主義學(xué)院相關(guān)工作人員陪同調(diào)研。

加強(qiáng)校際交流溝通，搭建就業(yè)育人橋梁

交流座談中，林虹表示，溫州市第二十一中學(xué)高度重視與溫州大學(xué)的交流與合作，學(xué)校有一批優(yōu)秀的教職工畢業(yè)于溫州大學(xué)，作為溫州大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，學(xué)校積極發(fā)揮協(xié)同育人作用，為來(lái)校實(shí)習(xí)實(shí)踐的學(xué)生做好各類(lèi)保障。她作為溫大校友，感謝學(xué)校培養(yǎng)，此次溫大馬院實(shí)習(xí)生來(lái)校開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校制定了周密方案，推行 “雙導(dǎo)師制”，為每位實(shí)習(xí)生配備教學(xué)與德育導(dǎo)師，定期組織教學(xué)觀(guān)摩、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，為師范生搭建從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化平臺(tái)，全方位助力其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。她指出，學(xué)校將以此次訪(fǎng)企拓崗為契機(jī)，進(jìn)一步深化與溫大在師資培養(yǎng)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等領(lǐng)域的合作。

多維聯(lián)動(dòng)賦能，夯實(shí)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)根基

實(shí)習(xí)工作交流環(huán)節(jié)，在溫州市二十一中學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)情況，談了如何當(dāng)好班主任、如何上好政治課的體會(huì)和感想。溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院相關(guān)教師介紹了思想政治教育（師范）專(zhuān)業(yè)的“見(jiàn)習(xí)—研習(xí)—實(shí)習(xí)”三位一體的實(shí)踐體系，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)是師范生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)分享了學(xué)院在實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面取得的進(jìn)展。鼓勵(lì)同學(xué)們把握好在溫州市第二十一中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)向一線(xiàn)教師學(xué)習(xí)教育理論，提升課堂管理和教學(xué)設(shè)計(jì)能力，在實(shí)踐中積累“能上課、會(huì)帶班、善溝通”的競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)揮中學(xué)思政課堂的思政引領(lǐng)力。

校友單位協(xié)同，拓展多元合作空間

林甲景介紹了二十一中學(xué)“文史語(yǔ)言類(lèi)特色高中”的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)分享了為實(shí)習(xí)生構(gòu)建的跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)。他指出，全體教師高度重視實(shí)習(xí)工作，通過(guò)開(kāi)展系列專(zhuān)題研討活動(dòng)切實(shí)提升指導(dǎo)成效。目前，學(xué)校正與溫州大學(xué)深化合作，通過(guò)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等形式，在提升教師科研能力，聯(lián)合開(kāi)展課題研究，共建精品課程等方面的合作交流。呂小玲結(jié)合中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目，介紹了學(xué)校多元培養(yǎng)模式，對(duì)教師綜合素養(yǎng)提升提出新要求，就如何加強(qiáng)師范教育提出相關(guān)建議。

座談交流會(huì)上，趙降英指出，高校就業(yè)工作是檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)尺，此次走訪(fǎng)用人單位既是落實(shí)教育部“高校書(shū)記校長(zhǎng)訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的具體實(shí)踐，更是深化校地協(xié)同育人的重要舉措。她強(qiáng)調(diào)，提高在校生的實(shí)習(xí)實(shí)踐是優(yōu)化培養(yǎng)供給的重要環(huán)節(jié)，溫州大學(xué)要通過(guò)強(qiáng)化校友紐帶、拓展校企合作，為人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)保障，為畢業(yè)生搭建更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)平臺(tái)。她指出，一直以來(lái)溫州市二十一中學(xué)支持溫州大學(xué)人才培養(yǎng)特別是師范生培養(yǎng)，提供實(shí)習(xí)實(shí)踐崗位，安排骨干教師指導(dǎo)，共同培養(yǎng)人才，有力地推動(dòng)了兩校之間的協(xié)同育人工作。她對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生提出希望和要求，一是要樹(shù)立當(dāng)好老師的信心。作為師范生，通過(guò)實(shí)習(xí)要培訓(xùn)當(dāng)老師的自信，在實(shí)習(xí)崗位中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，不斷提升自身的能力與水平；二是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，作為未來(lái)政治教師，通過(guò)學(xué)習(xí)拓展視野，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的思維。