近年來(lái)，溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院黨委聚焦“黨建+”融合模式，以“電亮先鋒”黨建品牌為引領(lǐng)，將紅色基因深度嵌入學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)服務(wù)的全過(guò)程。

這個(gè)七月，學(xué)院以“產(chǎn)教融合”“校企聯(lián)動(dòng)”“人才共育”為主題，密集開(kāi)展5場(chǎng)校企互動(dòng)活動(dòng)，形成了“黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)賦能、人才共育、服務(wù)地方”的系統(tǒng)性實(shí)踐樣本，將黨建與業(yè)務(wù)深度融合，為學(xué)院和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不斷注入強(qiáng)勁“紅色動(dòng)能”。

產(chǎn)教融合：校企共建的“雙向奔赴”

7月15日，學(xué)院班子走進(jìn)亞龍智能裝備集團(tuán)，圍繞“教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”展開(kāi)深度對(duì)接：依托校企資源，打造“微專(zhuān)業(yè)”，探索“亞龍國(guó)際班”和“工程師學(xué)院”建設(shè)，把雙語(yǔ)教學(xué)、跨學(xué)科項(xiàng)目植入培養(yǎng)方案；企業(yè)同步開(kāi)放工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、智能制造集成系統(tǒng)等真實(shí)產(chǎn)線(xiàn)，邀請(qǐng)教師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)人工智能算法、集成電路設(shè)計(jì)等前沿課題；現(xiàn)場(chǎng)還授牌了“溫州大學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)基地”，搭建“認(rèn)知—實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)新”三級(jí)遞進(jìn)平臺(tái)，讓學(xué)生在大一感知產(chǎn)業(yè)、大三嵌入項(xiàng)目、畢業(yè)前完成成果孵化。

亞龍集團(tuán)董事長(zhǎng)陳繼權(quán)用一句話(huà)點(diǎn)明初心：“讓教育更貼近產(chǎn)業(yè)，讓技術(shù)更賦能教育?！彪p方就推進(jìn)溫州大學(xué)亞龍智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)達(dá)成共識(shí)，將持續(xù)迭代合作方案，把課堂搬進(jìn)車(chē)間，把研發(fā)寫(xiě)進(jìn)教材，實(shí)現(xiàn)校企雙贏(yíng)、學(xué)生受益。

校企聯(lián)動(dòng)：從樂(lè)清到溫州的“鏈?zhǔn)胶献鳌?/strong>

7月10日至15日，學(xué)院班子與師生代表連續(xù)奔赴樂(lè)清創(chuàng)奇電氣、金錨電力和溫州一卡鎖具，以“黨建共同體”為紐帶，量身定制“一企一策”合作套餐：在創(chuàng)奇電氣，校企共建智能電網(wǎng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，董事長(zhǎng)張相永作為行業(yè)精英受聘“校外導(dǎo)師”，博士教授掛職“科技副總”，共向發(fā)力破解技術(shù)瓶頸；在金錨電力，貫通大一認(rèn)知、大三實(shí)踐、研究生研發(fā)“三級(jí)實(shí)踐基地”，同步開(kāi)通“實(shí)習(xí)就業(yè)直通車(chē)”，讓優(yōu)秀大三學(xué)生“畢業(yè)即簽約”；在一卡鎖具，揭牌“工業(yè)物聯(lián)鎖產(chǎn)業(yè)化基地”，依托溫大智鎖院，加速NFC無(wú)源工業(yè)柜鎖成果落地，聯(lián)手起草行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

7月11日，校黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)一行赴浙江聚創(chuàng)智能科技股份有限公司看望慰問(wèn)“深藍(lán)引擎”實(shí)踐隊(duì)并授牌“溫州大學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)基地”，再拓校企合作新版圖。三場(chǎng)授牌、簽約、聘任儀式把組織力轉(zhuǎn)化為校企協(xié)作的“黏合劑”，實(shí)現(xiàn)需求、人才、平臺(tái)、成果全鏈條無(wú)縫對(duì)接。

人才共育：紅色充電站的“工匠精神”傳承

7月11日，學(xué)院黨委與國(guó)網(wǎng)溫州供電公司變電檢修中心把“紅色充電站”升級(jí)為2.0版，以“三共”機(jī)制讓黨建與育人同頻共振：校企同上一堂以深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為主題的廉潔黨課，把清廉基因植入職業(yè)起點(diǎn)；8名省公司勞模、技術(shù)專(zhuān)家受聘“校外講師”，與黨員教師結(jié)成“雙導(dǎo)師”，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、科研、就業(yè)實(shí)行三年一貫制跟蹤；每月一期的“檢修技術(shù)微黨課”把220 kV現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)教室、把AI仿真推上云端，實(shí)現(xiàn)沉浸式、可回放的“雙課堂”。

在“勞模工作室”，同學(xué)們圍著全國(guó)技術(shù)能手拆解隔離開(kāi)關(guān)，看鐵絲飛舞、聽(tīng)火花噼啪，2022級(jí)張同學(xué)寫(xiě)下感言：“紅色充電站不僅加滿(mǎn)技能電量，更是點(diǎn)亮信仰燈塔?！?/p>

正如學(xué)院黨委書(shū)記在總結(jié)中所說(shuō)：“‘電亮先鋒’的終極目標(biāo)，是讓每一束黨建微光，匯聚成照亮中國(guó)智造未來(lái)的火炬?！?從亞龍集團(tuán)的智能制造車(chē)間，到國(guó)網(wǎng)溫州的變電檢修現(xiàn)場(chǎng)；從樂(lè)清電氣的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，到一卡鎖具的研發(fā)中心，“電亮先鋒”正以星火燎原之勢(shì)，書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代高校黨建與地方產(chǎn)業(yè)深度融合的“溫州答卷“。

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