日前，全國(guó)高校首個(gè)青少年攝影美育研究中心——溫州大學(xué)教育學(xué)院青少年攝影美育研究中心正式揭牌。浙江省第二屆青少年攝影美育論壇、2025溫州大學(xué)浙江省中小學(xué)攝影師資培訓(xùn)班同期舉行。

本次論壇匯聚了教育界、攝影界及校企代表60余人，直面社會(huì)需求，通過(guò)多元實(shí)踐案例與前沿理論碰撞，共探攝影美育的破題之道。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工攝影協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李向榮，從攝影主題引導(dǎo)、探索光影藝術(shù)世界、過(guò)程性鼓勵(lì)三方面推進(jìn)青少年攝影美育。通過(guò)學(xué)校體系化培養(yǎng)，突破"技術(shù)傳授"的局限，踐行"以美育人、以文化人"的理念，引導(dǎo)青少年用鏡頭感知世界的璀璨，于方寸間孕育心懷丘壑的美學(xué)素養(yǎng)。

鮑田中學(xué)攝影老師劉峰以《我的攝影課》為主題展開(kāi)研討，分享了思維訓(xùn)練、藝術(shù)呈現(xiàn)、情感表達(dá)、社會(huì)觀(guān)察四大模塊，運(yùn)用光影語(yǔ)言，培養(yǎng)青少年審美感知力與社會(huì)責(zé)任感，全面助力其綜合素質(zhì)提升。

溫州大學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)施曉潔老師分享了攝影美育實(shí)踐成果。該園以"大美育"理念為綱，聯(lián)動(dòng)高校專(zhuān)家資源（聘請(qǐng)溫州大學(xué)胡鑄鑫主任以未來(lái)教育標(biāo)桿性項(xiàng)目制形式指導(dǎo)開(kāi)展），創(chuàng)設(shè)攝影場(chǎng)館與課程體系，通過(guò)每周教學(xué)、親子研學(xué)及節(jié)日實(shí)踐，將審美感知與社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)創(chuàng)新融入日常，助力幼兒在光影中探尋美、創(chuàng)造美，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)提升。

溫州大學(xué)城附屬學(xué)校小眼睛攝影社團(tuán)何伊園老師，分享了該校小學(xué)階段“攝影沉浸式美育”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她認(rèn)為，通過(guò)生活化場(chǎng)景拍攝與趣味活動(dòng)設(shè)計(jì)，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生感知美、表達(dá)美，提升綜合素養(yǎng)。

溫州大學(xué)人文學(xué)院趙建老師指出，攝影教育通過(guò)以美育人提升審美素養(yǎng)，引導(dǎo)記錄生活、共享感動(dòng)；融合傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)理論與勞動(dòng)教育，強(qiáng)化文化自信，促進(jìn)美育勞育協(xié)同；結(jié)合校史教育厚植愛(ài)校情懷，推動(dòng)自然意象與藝術(shù)創(chuàng)作深度融合，促進(jìn)五育協(xié)同發(fā)展。

溫州市攝影家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)鄭永輝分享了攝影美育課堂創(chuàng)新采用"寓教于玩"模式，跨年級(jí)混班、游戲化任務(wù)、分組競(jìng)賽、校園影展等結(jié)合，破解設(shè)備差異，在趣味實(shí)踐中有效提升學(xué)生審美素養(yǎng)。

永嘉二職孫朝龍老師以《追尋光，綻放光》為主題， 分享了微影社的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)微電影創(chuàng)作（如獲獎(jiǎng)作品《星芒》），他引導(dǎo)學(xué)生記錄青春、傳遞真善美，培育學(xué)生的審美情趣，見(jiàn)證美育成效。

永嘉城北小學(xué)楊爽老師帶來(lái)了《經(jīng)由攝影 以美育人》的內(nèi)容分享，展示了攝影課程如何提升學(xué)生觀(guān)察力與藝術(shù)表現(xiàn)力。

瞿溪華僑中學(xué)副校長(zhǎng)金煥平結(jié)合《攝影進(jìn)校園，美育潤(rùn)成長(zhǎng)——開(kāi)展中學(xué)生攝影的一點(diǎn)感想》，闡述攝影活動(dòng)對(duì)學(xué)生自信心與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的有效塑造。他認(rèn)為，當(dāng)美育如春風(fēng)化雨般“潤(rùn)”入校園日常，當(dāng)攝影成為習(xí)慣，學(xué)生便擁有了持續(xù)感知美、創(chuàng)造美、分享美的內(nèi)在能力。這份能力，終將沉淀為深厚的審美素養(yǎng)與人文情懷，成為他們穿越未來(lái)歲月迷霧的明燈與力量。

溫州日?qǐng)?bào)常峰、溫州大學(xué)附屬學(xué)校何伊園也強(qiáng)調(diào)“沉浸式美育”，通過(guò)生活化拍攝與趣味實(shí)踐，讓攝影成為小學(xué)教育中感知美、傳遞美的有效載體。

本次論壇成功搭建了高價(jià)值的校際經(jīng)驗(yàn)交流、相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)融合與理論研討平臺(tái)，通過(guò)多元視角與鮮活案例，顯著深化了對(duì)“攝影+美育”育人內(nèi)涵與實(shí)踐模式的認(rèn)識(shí)。

青少年攝影美育研究中心主任胡鑄鑫表示，未來(lái)，論壇將由青少年攝影美育研究中心負(fù)責(zé)開(kāi)展，中心將積極聯(lián)動(dòng)各級(jí)學(xué)校，重點(diǎn)努力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化課程資源開(kāi)發(fā)與主題性展覽活動(dòng)舉辦，致力于讓攝影光影藝術(shù)深度賦能青少年全面發(fā)展，為新時(shí)代美育事業(yè)貢獻(xiàn)創(chuàng)新力量。

據(jù)悉，溫州大學(xué)教育學(xué)院青少年攝影美育研究中心依托該校的學(xué)術(shù)積淀與視覺(jué)藝術(shù)資源，秉承溫州深厚的歷史文脈與獨(dú)特的自然人文景觀(guān)優(yōu)勢(shì)，致力于通過(guò)以學(xué)術(shù)研究為核心構(gòu)建系統(tǒng)性青少年攝影美育體系，努力培養(yǎng)兼具精湛視覺(jué)表達(dá)力、深厚攝影美學(xué)理論素養(yǎng)、自覺(jué)文化傳承意識(shí)的創(chuàng)新型、復(fù)合型審美素養(yǎng)影像藝術(shù)研究與傳播人才，為講好浙江故事、展現(xiàn)中國(guó)形象貢獻(xiàn)“溫大光影智慧”。

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