“大伙兒快瞧，從砍樹(shù)換錢(qián)到護(hù)林生金——文成楊梅的這筆生態(tài)賬算出了啥？致富經(jīng)又藏在哪兒？”這個(gè)夏天，帶著對(duì)這些問(wèn)題的解讀，溫州大學(xué)“小馬”實(shí)踐隊(duì)化身理論宣講“輕騎兵”，精心準(zhǔn)備了宣講“菜單”，深入基層一線(xiàn)，用青春視角和鮮活形式，將生態(tài)發(fā)展的“大道理”轉(zhuǎn)化為居民身邊可知可感的“小故事”。

如何用“青言青語(yǔ)”講深講透黨的理論政策，讓不同年齡、不同背景的居民都聽(tīng)得懂、記得住、用得上，是實(shí)踐隊(duì)聚焦的核心課題。他們通過(guò)“調(diào)研+宣講”的融合模式，緊扣“綠水青山就是金山銀山”理念與“交旅融合發(fā)展”主題，精心打磨宣講內(nèi)容。摒棄生硬說(shuō)教，用“嘮家?！苯拥貧獾姆绞?，開(kāi)展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化宣講，力求讓理論宣講既有深度又有溫度。

藝術(shù)化、生活化的表達(dá)讓宣講亮點(diǎn)不斷?！鞍ミ线?，老伙計(jì)干啥去了？”“別提了，翻山越嶺考察先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)去了，為了咱們村的發(fā)展啊，我算是把‘綠水青山就是金山銀山’給悟透了?！毙v現(xiàn)場(chǎng)，一段自編自導(dǎo)的相聲表演，用幽默詼諧的“捧逗”對(duì)白，引得現(xiàn)場(chǎng)居民笑聲掌聲不斷。在歡聲笑語(yǔ)中，理論變得可親可感，在輕松氛圍里，道理變得清晰易懂。

針對(duì)不同群體，實(shí)踐隊(duì)也有不同的方法。在新橋街道山前社區(qū)，隊(duì)員們帶領(lǐng)中老年朋友制作綠色環(huán)保的卡套與漆扇。大家邊做邊聊，在互動(dòng)中讓“兩山”理論浸潤(rùn)心田?！澳銈冞@個(gè)形式搞得好，我喜歡，動(dòng)手動(dòng)腦還能陪我聊天，讓我覺(jué)得這事兒跟我有關(guān)，希望你們常來(lái)！”一位社區(qū)阿姨對(duì)實(shí)踐隊(duì)員由衷地點(diǎn)贊。面對(duì)小朋友，隊(duì)員們則精心設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的互動(dòng)，用童言童語(yǔ)撒播下生態(tài)種子。

這個(gè)暑期，“小馬”實(shí)踐隊(duì)的足跡已遍布溫州多個(gè)街道、社區(qū)、企業(yè)，開(kāi)展主題活動(dòng)20余場(chǎng)、覆蓋群眾超千人。這支年輕的隊(duì)伍，正用實(shí)際行動(dòng)證明，理論宣講可以既“有意義”又“有意思”。未來(lái)，實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)帶著這份熱忱，把講臺(tái)搬到田間地頭、融入市井煙火，繼續(xù)優(yōu)化宣講“菜單”，讓黨的創(chuàng)新理論經(jīng)由青年詮釋?zhuān)诨鶎由l(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

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