就業(yè)信息
商報(bào)訊(記者 章瑚 江維海)昨晚8點(diǎn)50分,浙江十足商貿(mào)有限公司的48名員工,拿著筆記本走出企業(yè)大樓,與以往不同的是,他們不是結(jié)束企業(yè)會(huì)議,而是結(jié)束本學(xué)期的大學(xué)課程。這是十足與溫大合作興辦的成教訂單班“人本班”,工人們?cè)趶S(chǎng)里一邊工作一邊上大學(xué)。今夏,與“人本班”同學(xué)同入暑假的,還有其他溫企與溫大合辦的10個(gè)班級(jí)500多名同學(xué)。
“學(xué)校為企業(yè)量身定制課程與培養(yǎng)方案,企業(yè)員工通過(guò)面授和自主學(xué)習(xí)獲取國(guó)家認(rèn)可的大學(xué)文憑?!睖卮蟪山虒W(xué)院學(xué)歷教育科副科長(zhǎng)羅冰說(shuō),有別于傳統(tǒng)員工培訓(xùn),校企合作辦學(xué)周期性較長(zhǎng),學(xué)習(xí)效果穩(wěn)定,且因企施教,員工可以就地取材,學(xué)以致用,這對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)時(shí)期的溫企尤為重要。值得一提的是,工人們不必脫產(chǎn)進(jìn)校學(xué)習(xí),而是可以邊工邊讀,在廠(chǎng)里上大學(xué)。
今夏,華峰集團(tuán)的42名工人就剛剛拿到畢業(yè)文憑,有的從高中學(xué)歷升到大專(zhuān)學(xué)歷,有的實(shí)現(xiàn)專(zhuān)升本。兩年半左右的時(shí)間,工人們享受“帶薪上課”的待遇。華峰集團(tuán)人力資源部經(jīng)理李雅瑩算了一筆賬,每人學(xué)費(fèi)6600元,加上帶薪上課補(bǔ)貼,每個(gè)學(xué)員花費(fèi)5萬(wàn)多元。但她表示,這批學(xué)員已逐漸成為各崗位上的骨干力量,這個(gè)學(xué)上得值。
溫州大學(xué)成教學(xué)院黨總支副書(shū)記杜友堅(jiān)介紹,為照顧上班族的“工學(xué)矛盾”,溫大成教學(xué)院實(shí)行“送教進(jìn)企”,根據(jù)各企業(yè)訂單班設(shè)計(jì)的課程結(jié)構(gòu),將各任課老師“打包”送進(jìn)企業(yè)。在“人本班”,除了帶薪上學(xué)外,還有額外班規(guī):所有其他內(nèi)部學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間,都以學(xué)員訂單班的學(xué)習(xí)時(shí)間優(yōu)先,為工人上學(xué)讓道。
溫企這種訂單班始于2006年,首個(gè)班由英博雙鹿公司(原金獅啤酒集團(tuán))與溫大成教學(xué)院合辦。2009年起,溫州移動(dòng)公司、正泰集團(tuán)、金龍控股集團(tuán)、人民電器等企業(yè)也紛紛提出合作辦學(xué)申請(qǐng)。個(gè)別中小企業(yè)因?qū)W員數(shù)量不足,便與周邊企業(yè)聯(lián)合開(kāi)班。截至目前,溫大成教學(xué)院先后為各企業(yè)開(kāi)設(shè)50多個(gè)成教訂單班,繼續(xù)教育員工2021人,其中已畢業(yè)1463多人,在讀558人。
■對(duì)話(huà)
學(xué)校因企施教
一對(duì)一服務(wù)
學(xué)員學(xué)以致用
工學(xué)兩不誤
記者對(duì)話(huà)溫大成教學(xué)院黨總支副書(shū)記杜友堅(jiān)
問(wèn):與全日制大學(xué)班有何不同?
杜:普通高校大學(xué)生上課以全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為主,普通企業(yè)培訓(xùn)班是請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家講課或送出員工培訓(xùn),企業(yè)成教訂單班與這兩個(gè)都不同,訂單班為企業(yè)量身定制課程,并將大學(xué)課堂帶入企業(yè),有針對(duì)性地培養(yǎng)企業(yè)后備干部和骨干人才。員工在廠(chǎng)里選擇錯(cuò)峰上課,不僅解決“工學(xué)矛盾”,學(xué)習(xí)實(shí)用技能,畢業(yè)后還可以拿到國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。溫大成教學(xué)院從2006年就開(kāi)始嘗試,這種“送教入企、一對(duì)一服務(wù)”的模式已日趨成熟。
問(wèn):如何為企業(yè)私人定制課程?
杜:每個(gè)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)都有不同的需求,這就需要學(xué)校與企業(yè)協(xié)商。先確定培養(yǎng)專(zhuān)業(yè),再添加有針對(duì)性的課程。比如,針對(duì)人本集團(tuán)員工,我們?cè)黾恿恕皡^(qū)域門(mén)店特色管理”特色課程;針對(duì)移動(dòng)公司員工,我們?cè)黾恿恕?G時(shí)代的通信市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與競(jìng)爭(zhēng)博弈”、“移動(dòng)通信行業(yè)渠道管理”等特色課程。課程設(shè)計(jì)的根本在于讓員工提升學(xué)識(shí),增加技能,并與企業(yè)發(fā)展需求契合。我們也鼓勵(lì)企業(yè)將具有企業(yè)特色、行業(yè)發(fā)展特色的內(nèi)部課程納入學(xué)歷提升培養(yǎng)方案中。
問(wèn):師資配置與大學(xué)里一樣嗎?
杜:專(zhuān)科、專(zhuān)升本人才培養(yǎng)由溫州大學(xué)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)院提供優(yōu)良師資,師資基本是副教授以上職稱(chēng)或研究生以上學(xué)歷。此外,學(xué)校也吸收企業(yè)優(yōu)秀管理人員與技術(shù)人員進(jìn)入“送教進(jìn)企”師資庫(kù)。目前,企業(yè)訂單班的師資涵蓋管理、金融、建工、教育、藝術(shù)等各大領(lǐng)域?qū)<液蛯?zhuān)業(yè)技術(shù)人員,側(cè)重實(shí)務(wù)操作培養(yǎng)。
案例1
金獅班:學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)
開(kāi)班時(shí)間:2006年5月
“金獅班”由英博雙鹿公司(2005年名為金獅啤酒集團(tuán))與溫大成教學(xué)院合辦。班主任章玉遷說(shuō),“金獅班”主修應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè),班級(jí)有學(xué)員30多人,全是企業(yè)一線(xiàn)工人,年齡平均30多歲。
課程種類(lèi)分為電器電子類(lèi)、機(jī)械類(lèi)和釀造類(lèi),涵蓋了電子、物理和化學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè);在師資安排上,除了溫大相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)院提供的優(yōu)良師資外,企業(yè)內(nèi)部也提供高級(jí)工程師和人力資源系統(tǒng)干部來(lái)為學(xué)生上課;上課時(shí)間避開(kāi)生產(chǎn)旺季,集中在12月-4月進(jìn)行。
2010年1月,“金獅班”所有學(xué)員都順利拿到大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)。
案例2
華峰班:學(xué)習(xí)化工專(zhuān)業(yè)技術(shù)
開(kāi)班時(shí)間:2011年6月
來(lái)自華峰集團(tuán)一線(xiàn)管理崗位的42名員工成為“華峰班”學(xué)員?!八麄冇胸S富的工作經(jīng)驗(yàn),但理論知識(shí)相對(duì)較弱。這些人才如果不持續(xù)學(xué)習(xí)就可能被淘汰?!比A峰集團(tuán)人力資源部經(jīng)理李雅瑩說(shuō)。在課程安排上,校企雙方經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的溝通,最終確定無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子材料成型加工原理、復(fù)合材料工藝學(xué)等13門(mén)課程,共518課時(shí)。學(xué)員們的學(xué)習(xí)時(shí)間是在每個(gè)周末,學(xué)制為兩年半。
“這段時(shí)間,每天除了工作就是學(xué)習(xí),雖然累,但總算圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。”今年,學(xué)員王飛順利拿到大專(zhuān)文憑。他的同學(xué)有23人獲得專(zhuān)科學(xué)歷,18人獲得本科學(xué)歷。
案例3
正泰班:學(xué)習(xí)工商管理專(zhuān)業(yè)
“企業(yè)發(fā)展到一定階段,對(duì)員工的素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)也提出更多的要求?!闭憬┘瘓F(tuán)人力資源部培訓(xùn)發(fā)展處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,集團(tuán)與溫大成教學(xué)院達(dá)成合作辦學(xué)意向,希望提升一部分員工的學(xué)歷,通過(guò)自主報(bào)名,80名員工成為“正泰班”學(xué)員。
2011年6月,“正泰班”正式開(kāi)班,學(xué)習(xí)的是工商管理專(zhuān)業(yè),課程包括管理心理學(xué)、現(xiàn)代物流課程等。除了溫大本部提供師資外,集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)師也成為“正泰班”的任課老師。
2013年7月,“正泰班”學(xué)員23人獲得專(zhuān)科學(xué)歷,57人獲得本科學(xué)歷。
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