1、辦學(xué)基本情況

本項(xiàng)目是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由溫州大學(xué)和中華大學(xué)（臺(tái)灣地區(qū)）合作舉辦的教育項(xiàng)目，其目的是充分利用兩校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才，探索兩岸合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

溫州大學(xué)是浙南閩北贛東地區(qū)唯一一所綜合性的教學(xué)研究型大學(xué)，2019年，學(xué)校被確定為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。溫州大學(xué)現(xiàn)已形成本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育、國(guó)際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學(xué)格局；學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)門(mén)類(lèi)。設(shè)有19個(gè)學(xué)院，舉辦甌江學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）。現(xiàn)有普通全日制在校生16754人、教職工1805人。致力于培養(yǎng)“重實(shí)踐、強(qiáng)創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)、懂管理、敢擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

臺(tái)灣中華大學(xué)是包含工學(xué)院、管理學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、人文社會(huì)學(xué)院、資訊學(xué)院、觀(guān)光學(xué)院等的綜合型大學(xué)，設(shè)有24個(gè)學(xué)系，具有本科、碩士和博士三個(gè)層次的學(xué)歷教育。

項(xiàng)目執(zhí)行單位為溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院，是溫州大學(xué)從事電氣、電子、信息通信、自動(dòng)化控制等領(lǐng)域教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)的工科類(lèi)學(xué)院。設(shè)有電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工86人，其中專(zhuān)任教師58人。專(zhuān)任教師中教授15人、副教授16人，高級(jí)職稱(chēng)比例為53%；博士47人，博士學(xué)位比例為81%。擁有“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、錢(qián)江學(xué)者特聘教授、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、浙江省“151人才工程”、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人等各類(lèi)人才工程40余人次。

該項(xiàng)目從2013年開(kāi)始招生。目前在校生231人，2019級(jí)60人（新生報(bào)到58人，原休學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)2人），2018級(jí)56人，2017級(jí)53人，2016級(jí)62人，2019年畢業(yè)生60人，2019級(jí)招生60人（實(shí)際報(bào)到58人）。

2、學(xué)生培養(yǎng)

秉承學(xué)校培養(yǎng)一流應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，在中華大學(xué)教學(xué)總監(jiān)和溫州大學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，主要完成了以下工作。

（1）職業(yè)資格培訓(xùn)。在選修課程中增加職業(yè)資格培訓(xùn)的相應(yīng)課程“數(shù)據(jù)庫(kù)管理實(shí)務(wù)”，采用甲骨文公司的原版培訓(xùn)資料。

（2）修訂2019級(jí)培養(yǎng)方案。根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和建設(shè)的要求，與中華大學(xué)項(xiàng)目教學(xué)總監(jiān)鄭芳炫教授一起到相關(guān)企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)需求，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂2019級(jí)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，該培養(yǎng)方案更加突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程結(jié)構(gòu)和實(shí)踐教學(xué)體系。

（3）專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。2016級(jí)學(xué)生到各企業(yè)進(jìn)行了6周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)院進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的動(dòng)員，聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位，其中有2位學(xué)生到位于寧波的臺(tái)資企業(yè)臺(tái)晶（寧波）電子有限公司進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)老師去企業(yè)看望了同學(xué)們，詢(xún)問(wèn)了實(shí)習(xí)情況，與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流與溝通。

（4）專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)。2018級(jí)學(xué)生到上海中達(dá)電通股份有限公司、中達(dá)電子（江蘇）有限公司、臺(tái)晶（寧波）電子有限公司、金卡智能集團(tuán)股份有限公司、天正集團(tuán)有限公司、申甌通信設(shè)備有限公司等企業(yè)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)，參觀(guān)了公司的展廳，觀(guān)看了視頻，見(jiàn)習(xí)了企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、檢測(cè)、管理與生產(chǎn)過(guò)程，了解了企業(yè)的文化、發(fā)展歷程、科技進(jìn)步、產(chǎn)品種類(lèi)性能、相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域等。聽(tīng)取了專(zhuān)題報(bào)告并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及技術(shù)人員進(jìn)行座談交流，就同學(xué)們關(guān)心的求職就業(yè)、個(gè)人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了討論交流，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等多方位的解答了同學(xué)們的疑惑，加強(qiáng)了校企合作交流。

（5）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和相關(guān)的調(diào)研工作，更新了單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，增加了培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（6）深造學(xué)習(xí)。2015畢業(yè)生中出境學(xué)習(xí)4人，分別到倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、悉尼大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、香港理工大學(xué)讀研學(xué)習(xí)。有2位同學(xué)在國(guó)內(nèi)深造，分別在溫州大學(xué)和浙江理工大學(xué)讀研。

（7）學(xué)科競(jìng)賽與軟件著作權(quán)。15級(jí)學(xué)生與本院研究生組隊(duì)，獲得2019年第二屆全國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽三等獎(jiǎng)，15級(jí)學(xué)生獲2019年浙江省大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；16級(jí)學(xué)生獲得2019年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽浙江省一等獎(jiǎng)。16級(jí)學(xué)生獲授權(quán)軟件著作權(quán)一項(xiàng)。

3、師資建設(shè)

雙方不斷進(jìn)行教學(xué)交流，2019年上半年中華大學(xué)7位老師過(guò)來(lái)授課8門(mén)，下半年8位老師過(guò)來(lái)授課9門(mén)，與溫州大學(xué)教師在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、考試改革等方面做了大量的交流。中華大學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)通過(guò)了“華盛頓協(xié)議”的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，電氣與電子工程學(xué)院邀請(qǐng)相關(guān)老師做了專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的報(bào)告。

根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)院引進(jìn)5名博士研究生參與到專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，期間中華大學(xué)教學(xué)總監(jiān)鄭芳炫教授、溫州大學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和老教師對(duì)新教師的教學(xué)能力等進(jìn)行了培訓(xùn)。

4、教學(xué)組織

納入溫州大學(xué)教學(xué)組織體系，即教務(wù)處——學(xué)院——系（專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)）組織體系。

教務(wù)處總體負(fù)責(zé)、監(jiān)控項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程。

學(xué)院負(fù)責(zé)項(xiàng)目培養(yǎng)方案的審核、師資建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)過(guò)程和質(zhì)量監(jiān)控等，系（專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)）負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施。

中華大學(xué)教學(xué)總監(jiān)和教師納入電氣與電子工程學(xué)院統(tǒng)－管理。

5、項(xiàng)目管理

項(xiàng)目設(shè)有項(xiàng)目管理委員會(huì)，成員為分管校長(zhǎng)、國(guó)際交流與合作處（港澳臺(tái)僑辦公室）、教務(wù)處、學(xué)生處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、電氣與電子工程學(xué)院、中華大學(xué)等部門(mén)負(fù)責(zé)人，委員會(huì)辦公室設(shè)在國(guó)際交流與合作處（港澳臺(tái)僑辦公室），嚴(yán)曉鵬兼任辦公室主任。主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)、招生計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)分配、兩校之間的協(xié)調(diào)等。

設(shè)有項(xiàng)目工作小組，成員有電氣與電子工程學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)、中華大學(xué)教學(xué)總監(jiān)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、國(guó)際交流與合作處（港澳臺(tái)僑辦公室）負(fù)責(zé)人等，主要負(fù)責(zé)日常運(yùn)行、與學(xué)生交流、雙方教學(xué)安排等。

電氣與電子工程學(xué)院辦公室、學(xué)生科和教務(wù)科承擔(dān)日常管理工作。

6、財(cái)務(wù)狀況

項(xiàng)目不設(shè)立獨(dú)立的財(cái)務(wù)賬戶(hù)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線(xiàn)”，納入國(guó)庫(kù)集中收付體系，接受溫州市財(cái)政、紀(jì)檢、審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督。2019年度學(xué)費(fèi)收入為547.2萬(wàn)元，日常支出199.31萬(wàn)元，教室、環(huán)境建設(shè)、水電費(fèi)等費(fèi)用和校內(nèi)人員酬金等均由我校校部統(tǒng)一管理，無(wú)法分開(kāi)核算，因此沒(méi)有計(jì)入兩岸項(xiàng)目開(kāi)支，均由學(xué)校負(fù)擔(dān)。詳細(xì)參見(jiàn)《溫州大學(xué)兩岸合作 項(xiàng)目財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告》（2019年度）。

7、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

納入溫州大學(xué)教務(wù)處質(zhì)量監(jiān)控體系，由學(xué)校督導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)、教學(xué)總監(jiān)、學(xué)生信息員和學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)組成。

學(xué)校督導(dǎo)采用隨機(jī)抽查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式對(duì)項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。學(xué)院督導(dǎo)全面檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，檢查2019年全部的試卷、畢業(yè)論文完成情況。

中華大學(xué)教學(xué)總監(jiān)檢查了部分試卷，聽(tīng)了8位教師的上課，認(rèn)為教師總體上課質(zhì)量較高，能根據(jù)學(xué)生的具體情況組織教學(xué)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)的發(fā)展更新教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)師生互動(dòng)較好。

每學(xué)期的期中教學(xué)檢查時(shí)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程的意見(jiàn)和建議，并將情況及時(shí)反饋給教師和管理部門(mén)。

按學(xué)校安排，每學(xué)期結(jié)束前，每位學(xué)生針對(duì)任課教師的教學(xué)情況對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總體評(píng)價(jià)較好，特別是對(duì)中華大學(xué)教師的評(píng)價(jià)很高，很受學(xué)生的喜愛(ài)，這一點(diǎn)值得在學(xué)院本部借鑒。

8、社會(huì)評(píng)價(jià)

項(xiàng)目辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)對(duì)該項(xiàng)目的認(rèn)可也逐年提升。

（1）2019年招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)顯著提高，最低分?jǐn)?shù)為573分，2018級(jí)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)為568，比上一年最低分?jǐn)?shù)提高5分。

（2）2015級(jí)畢業(yè)生一次就業(yè)率為100%, 4名學(xué)生出境學(xué)習(xí)，2名學(xué)生在國(guó)內(nèi)大學(xué)讀研。

9、辦學(xué)特色

（1）兩岸高校合作修訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。該項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案由溫州大學(xué)和中華大學(xué)雙方協(xié)商修訂，尤其在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方面，既利用溫州大學(xué)的電子技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)處理等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，又結(jié)合溫州地方區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)特色以及中華大學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)課程體系和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式，充分發(fā)揮兩岸合作辦學(xué)的集成優(yōu)勢(shì)。

（2）利用臺(tái)資企業(yè)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。該項(xiàng)目為學(xué)生設(shè)計(jì)了四年不斷線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。四年期間該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)有機(jī)會(huì)前往在大陸的臺(tái)資企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)。

溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院

2020年4月10日