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編寫(xiě)語(yǔ)

為傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是，敢為人先”的溫州大學(xué)校訓(xùn)精神，為挖掘溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春的榜樣故事，溫州大學(xué)校友辦推出“校友之聲”校友系列訪(fǎng)談欄目，走進(jìn)溫大優(yōu)秀校友，聚焦他們的求學(xué)經(jīng)歷和發(fā)展之路。希望校友分享人生經(jīng)驗(yàn)，凝聚校友情誼，沉淀校友價(jià)值，助力學(xué)校發(fā)展，激勵(lì)更多的溫州大學(xué)青年接續(xù)奮進(jìn)，共促成長(zhǎng)。

校友名片

葉志遠(yuǎn)

 我校體育與健康學(xué)院

04級(jí)體育教育（師范）專(zhuān)業(yè)校友

葉志遠(yuǎn)，現(xiàn)任溫州市第十二中學(xué)工會(huì)主席。

  個(gè)人寄語(yǔ)：

做自己喜歡的事，并使其有意義；厚積薄發(fā)，機(jī)會(huì)總是會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

自信，張揚(yáng)，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力。這是第一次見(jiàn)到葉志遠(yuǎn)時(shí)的印象，他是一個(gè)不折不扣的體育人，永遠(yuǎn)對(duì)身邊的事物保持著高度的熱情，不管從母校畢業(yè)多少年，那股“求學(xué)問(wèn)是，敢為人先”的屬于溫大人的闖勁，在他身上，從未消失。

意氣風(fēng)發(fā)，最是少年時(shí)

十余年時(shí)光，彈指一揮間。葉志遠(yuǎn)說(shuō)，眨眼自己已畢業(yè)多年，午夜夢(mèng)回，那段在溫大求學(xué)的日子歷歷在目，仿若昨天。

學(xué)生時(shí)代的他，個(gè)人能力已顯卓越，從中學(xué)時(shí)期開(kāi)始，他便是班里的班長(zhǎng)、老師的好助手、體育課上的“領(lǐng)頭羊”，也正是這些經(jīng)歷，鍛煉了他對(duì)事物的處理能力和與人交流的能力。

步入大學(xué)，他各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，很快進(jìn)入院學(xué)生會(huì)。在此期間，他一直堅(jiān)守著自己做學(xué)生干部的本心，從一名體育部的干事變成了文體部部長(zhǎng)，也鍛煉了更多的工作業(yè)務(wù)能力、交際能力等，為自己在就業(yè)面試中積累了許多寶貴的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

求學(xué)四年，他便堅(jiān)持了四年的大學(xué)田徑隊(duì)、定向隊(duì)訓(xùn)練，每次比賽都能保持浙江省前三水平。談到這里，他臉上浮現(xiàn)驕傲的表情：“我知道只有堅(jiān)持的態(tài)度，加上理論結(jié)合實(shí)踐的訓(xùn)練，才能更好地積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在工作中一直保持領(lǐng)先的理念和極佳的效率?！?/span>

大學(xué)期間的他，積極發(fā)揮體育人自身全面的素質(zhì)，成為了校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)的一員，先后參與了浙江省藝術(shù)節(jié)比賽、校舞蹈比賽等演出，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他這樣說(shuō)道：“這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)了其他專(zhuān)業(yè)的老師和朋友，也讓我的人生更圓滿(mǎn)?！?/span>

少年的意氣風(fēng)發(fā)是永不過(guò)時(shí)的時(shí)代標(biāo)桿，正是一代又一代如葉志遠(yuǎn)般積極向上、努力進(jìn)取的青年，為我們這個(gè)時(shí)代涂上了最靚麗的色彩。

敢闖敢做，無(wú)懼風(fēng)和雨

“當(dāng)時(shí)，我只有一個(gè)想法，畢業(yè)后留在溫州體育圈?！被貞浧甬厴I(yè)后的選擇，葉志遠(yuǎn)神情堅(jiān)定地說(shuō)道。而如今，他也成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)。一路走來(lái)，雖任重道遠(yuǎn)，亦從未畏懼。

談及選擇從事教育行業(yè)的原因，他表示，這離不開(kāi)一位對(duì)自己有深遠(yuǎn)影響的人，那便是大學(xué)時(shí)期定向隊(duì)的恩師——陳軍老師?！澳菚r(shí)候我們訓(xùn)練，每一次老師都會(huì)陪著我們，親自指導(dǎo)，耐心示范，不論天氣有多惡劣，老師從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)?！闭劶岸鲙?，葉志遠(yuǎn)語(yǔ)氣中滿(mǎn)是敬佩之情，雖時(shí)過(guò)多年，但恩師對(duì)他的影響，從未消失。

從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，他便一直跟著體校訓(xùn)練，堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)文化課程一邊發(fā)展體育特長(zhǎng)。提到體育生訓(xùn)練的艱苦，他只是一筆帶過(guò)，并不多說(shuō)。但從他履歷上那一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，以及墻上擺放的一座座獎(jiǎng)杯，我們知道，這些榮光背后，積淀著多少的努力與汗水。

在他簡(jiǎn)短而平直的敘述中，我們仿佛看到了那個(gè)從十歲開(kāi)始就一路訓(xùn)練前進(jìn)的小男孩，多少次風(fēng)雨中起跑，多少次烈日下沖刺，揮汗如雨；多少次摔了爬起，多少次傷了繼續(xù)，多少次淚汗同流，依舊無(wú)懼。 

傳道授業(yè)，初心永不變

對(duì)于如今的葉志遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，教學(xué)、訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成了他生活中最大的快樂(lè)，他說(shuō)：“體育人最大的魅力，是可以在運(yùn)動(dòng)中結(jié)交很多的朋友，運(yùn)動(dòng)是建立友誼的橋梁?！倍?，也一直保持著入行時(shí)的初心，努力成長(zhǎng)為一名真正的好老師。

談到當(dāng)付出和得到不成正比時(shí)，如何平衡心理，他坦然地表示：“得到和付出有時(shí)就是不對(duì)等，只有堅(jiān)持做事的初心，盡力了，再好再壞的結(jié)果都能坦然接受?！?/span>

作為一名體育教師，他覺(jué)得自己的責(zé)任不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地給學(xué)生上一堂體育課，普及知識(shí)，而是把體育中堅(jiān)毅品質(zhì)、吃苦耐勞的精神傳遞給每位學(xué)生，在困難面前，學(xué)會(huì)從容面對(duì)。教書(shū)育人，在他的眼中早已不是一份謀生的手段，而是從大學(xué)時(shí)代就植入他內(nèi)心的使命。在他的眼中，傳道解惑和教書(shū)育人，本身都是相輔相成，只有尊重這份神圣的職業(yè)，才能全心全意投入。

成為教師十二年，他慶幸自己選擇了這個(gè)行業(yè)，也慶幸這個(gè)行業(yè)選擇了他。正是這樣的雙向奔赴，讓他在講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

采訪(fǎng)最后，他以學(xué)長(zhǎng)的身份向?qū)W弟學(xué)妹們寄語(yǔ)：“大學(xué)努力提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，及時(shí)更新一線(xiàn)理論，不要固守在大學(xué)純理論中，提前接觸以后可能需要的專(zhuān)業(yè)，機(jī)會(huì)一定是留給有準(zhǔn)備的人?！?/span>

采訪(fǎng)手記

和宇宙行星的浩瀚相比，人的一生暫短渺小如蒼穹下轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，眨眼的絢麗過(guò)后便回歸平靜，但人們贊美流星，是因?yàn)樗紵咄曜约旱娜柯烦?。整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程并不很長(zhǎng)，葉志遠(yuǎn)校友十分熱情地接待了我們，而從他的人生經(jīng)歷當(dāng)中，我們更多地明白了，只有奮斗的一生，才是無(wú)悔的人生。