校友風(fēng)采
李盛華：不帶功利心去學(xué)，所學(xué)終有所用
來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間：2021-09-26 瀏覽次數(shù)：次編寫(xiě)語(yǔ)
為傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是，敢為人先”的溫州大學(xué)校訓(xùn)精神，為挖掘溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春的榜樣故事，溫州大學(xué)校友辦推出“校友之聲”校友系列訪(fǎng)談欄目，走進(jìn)溫大優(yōu)秀校友，聚焦他們的求學(xué)經(jīng)歷和發(fā)展之路。希望校友分享人生經(jīng)驗(yàn)，凝聚校友情誼，沉淀校友價(jià)值，助力學(xué)校發(fā)展，激勵(lì)更多的溫州大學(xué)青年接續(xù)奮進(jìn)，共促成長(zhǎng)。
校友名片
李盛華
我校機(jī)電工程學(xué)院
09級(jí)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)校友
李盛華，2013年畢業(yè)于溫州大學(xué)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)，并于2021年獲廈門(mén)大學(xué)碩士學(xué)位，目前擔(dān)任廣州萬(wàn)孚生物技術(shù)股份有限公司（中國(guó)500強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)）的精益管理部精益經(jīng)理，從事精益文化、精益項(xiàng)目、精益活動(dòng)的實(shí)施與推廣。畢業(yè)后曾先后在雅培、迪安診斷等企業(yè)從事精益管理工作。在職期間多次獲得年度精益先鋒、年度個(gè)人、年度優(yōu)秀員工等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
個(gè)人寄語(yǔ)：
盡可能地去學(xué)習(xí)技能，而且不要帶著功利心，要相信你所付出的定有回報(bào)。
從李盛華自己的描述當(dāng)中，可以感受到雖然他的大學(xué)生活沒(méi)有精彩到成為老師課堂上的優(yōu)秀范例，但溫大四年的經(jīng)歷卻在無(wú)形之中對(duì)他的生活和工作產(chǎn)生了不小的影響。平凡但不平淡，或許是對(duì)李盛華大學(xué)時(shí)光的最好概括。
嚴(yán)于律己 和以待事
隨著高考最后一門(mén)考試的結(jié)束鈴打響，一個(gè)個(gè)高中學(xué)子人生中的第一場(chǎng)重要戰(zhàn)役也暫時(shí)落下帷幕，緊接而來(lái)的又是一場(chǎng)選擇的博弈。勝，舉家歡喜；敗，懊惱不已。通過(guò)對(duì)溫州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的深入了解，且經(jīng)過(guò)一番思索與選擇后，溫州大學(xué)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)成為了李盛華本科四年的最終選擇。在他看來(lái)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)更符合他自身的一些想法，且工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)綜合能力較強(qiáng)，能學(xué)到的知識(shí)更為廣泛且全面。記得高中時(shí)老師總說(shuō)：“熬過(guò)高中你們就迎來(lái)光明啦，大學(xué)想怎么玩就怎么玩，沒(méi)有我在這里嘮嘮叨叨逼你們學(xué)習(xí)啦！”相信每位大學(xué)生在高中時(shí)都聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)，憧憬著大學(xué)自由的生活，但到了大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)才是真正考驗(yàn)?zāi)阕灾鲗W(xué)習(xí)的地方，沒(méi)有了父母時(shí)常的叮囑，也沒(méi)有了高中老師看到你成績(jī)下滑后的無(wú)可奈何，多的是自律、對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的興趣以及強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
都說(shuō)興趣是最好的老師，當(dāng)你遇到真正自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，你會(huì)不斷地去汲取，哪怕花費(fèi)很多的時(shí)間。從李盛華畢業(yè)后的就業(yè)選擇以及現(xiàn)在的工作來(lái)看，不難看出當(dāng)時(shí)他做了一個(gè)非常正確的選擇，那就是選擇自己最感興趣的、讓自己充滿(mǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)力的專(zhuān)業(yè)。而最幸運(yùn)的是在大學(xué)四年的生活中他又有良師的悉心指點(diǎn)，老師不僅以務(wù)實(shí)的教風(fēng)讓書(shū)本中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為在職場(chǎng)中能馬上運(yùn)用的利器，還時(shí)常展開(kāi)一些橫向課題帶領(lǐng)著李盛華繼續(xù)探索工業(yè)工程的獨(dú)特魅力。從老師的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文，相信這些經(jīng)歷也為他接下來(lái)的畢業(yè)論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
動(dòng)心忍性 志存高遠(yuǎn)
在迎來(lái)自己的大學(xué)生活時(shí)，大部分新生所懷的心態(tài)是先玩一學(xué)期，專(zhuān)業(yè)的事情慢慢來(lái)。而李盛華的想法卻是要多參加學(xué)院的活動(dòng)，去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)或技能。他回想起大學(xué)生活，寢室是他記憶當(dāng)中花費(fèi)時(shí)間較少的地方，除了正常的休息等，他其余的時(shí)間基本都奔走在校園的各個(gè)角落。你會(huì)在圖書(shū)館數(shù)據(jù)服務(wù)中心看到他認(rèn)真做事時(shí)閃閃發(fā)光的身影，會(huì)在超越網(wǎng)技術(shù)部的某次會(huì)議上看到他認(rèn)真思考沉浸其中的樣子，也可能在體育館的羽毛球場(chǎng)地上看到他奮力奔跑變身運(yùn)動(dòng)型男與球友一爭(zhēng)高下的樣子。
而這些看似在專(zhuān)業(yè)之外的課外活動(dòng)卻也對(duì)李盛華之后的工作乃至生活產(chǎn)生了潛移默化的影響。從圖書(shū)館一名小小的志愿者開(kāi)始，他不斷學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)檢索等課外技能并慢慢地成長(zhǎng)為溫大數(shù)據(jù)服務(wù)中心的學(xué)生主任。雖然這個(gè)職位沒(méi)有那么耀眼，但卻是真切地為溫大的莘莘學(xué)子帶去了便利，也為李盛華之后的工作與學(xué)習(xí)帶去了不少的收獲。如他所說(shuō)，前段時(shí)間在準(zhǔn)備自己的研究生論文，而在圖書(shū)館數(shù)據(jù)服務(wù)中心所學(xué)習(xí)到的數(shù)據(jù)檢索給了他極大的幫助，讓他能夠順利拿到廈門(mén)大學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。而對(duì)他影響最深的應(yīng)當(dāng)是在超越網(wǎng)科技部所學(xué)。雖然在技術(shù)部學(xué)到的技術(shù)沒(méi)能在工作上直接地運(yùn)用，但是在技術(shù)部的學(xué)習(xí)與經(jīng)歷讓他形成了程序思維，在工作與學(xué)習(xí)一些新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與軟件時(shí)能夠很快掌握其要領(lǐng)。這也使李盛華在工作上有較好的表現(xiàn)。并且在這期間他也接觸了程序語(yǔ)言，這雖然需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)精，但在超越網(wǎng)技術(shù)部的環(huán)境下有機(jī)會(huì)接觸并且學(xué)習(xí)，這一技能也對(duì)其產(chǎn)生了較大的影響。
情系終身 殷切期盼
聊到這里，李盛華送了一句話(huà)給在校的學(xué)弟學(xué)妹們：“在校期間盡可能地去學(xué)習(xí)技能，不要帶著功利心，要相信你所付出的定有回報(bào)?！边@句話(huà)一下?lián)糁辛宋?，相信很多同學(xué)跟我有同樣的想法，會(huì)在還沒(méi)接觸時(shí)就開(kāi)始思考這些東西將來(lái)是否會(huì)派上用場(chǎng)。這也警醒了我，在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候要帶著學(xué)習(xí)的熱忱去對(duì)待，而不是帶著功利心，李盛華就是最好的印證，懷著熱忱，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是所有大學(xué)生都應(yīng)該去學(xué)習(xí)并具備的品質(zhì)?！按髮W(xué)時(shí)光僅短暫四年而已，感覺(jué)很長(zhǎng)，其實(shí)很短，不管是學(xué)習(xí)還是參加社團(tuán)活動(dòng)或是與室友一起游玩，都要好好享受，都是以后值得回味的事情?！边@是李盛華集自身經(jīng)驗(yàn)給我們的又一建議。當(dāng)你能完成上面的種種，不用慌亂，到了社會(huì)又是一段新的開(kāi)始和旅程。
最后，李盛華也為母校送來(lái)了真切的祝福：“真心祝愿母校越來(lái)越好，不管在原先一直優(yōu)秀的師范類(lèi)學(xué)科，還是我所學(xué)的工科類(lèi)，都能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才?！彪m然李盛華畢業(yè)已經(jīng)有些年頭了，但對(duì)母校的情誼依舊是特別的，是深厚的。溫大承載了他從懵懂到穩(wěn)重的成長(zhǎng)與蛻變，在溫大的記憶是他一生中永不磨滅的印記。溫大人，溫大魂。
▲李盛華為生產(chǎn)管理者和新力軍做精益培訓(xùn)
采訪(fǎng)手記
有幸采訪(fǎng)到李盛華，他所說(shuō)的話(huà)讓我覺(jué)得不僅僅是我以學(xué)妹的身份去采訪(fǎng)他，也是他以過(guò)來(lái)人的身份教導(dǎo)我。在與李盛華的交談中感受到他內(nèi)心積極向上的那股動(dòng)力，也不禁讓我回顧起已經(jīng)溜走的那些大學(xué)時(shí)光，告訴我是時(shí)候該踏上豐富充實(shí)自己的路，去做自己大學(xué)生活的掌舵者。
