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為傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是，敢為人先”的溫州大學(xué)校訓(xùn)精神，為挖掘溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春的榜樣故事，溫州大學(xué)校友辦推出“校友之聲”校友系列訪(fǎng)談欄目，走進(jìn)溫大優(yōu)秀校友，聚焦他們的求學(xué)經(jīng)歷和發(fā)展之路。希望校友分享人生經(jīng)驗(yàn)，凝聚校友情誼，沉淀校友價(jià)值，助力學(xué)校發(fā)展，激勵(lì)更多的溫州大學(xué)青年接續(xù)奮進(jìn)，共促成長(zhǎng)。

校友名片

彭宇

我校體育與健康學(xué)院

02級(jí)體育教育(師范)專(zhuān)業(yè)校友

中共黨員，碩士研究生，高級(jí)講師，國(guó)家游泳中級(jí)教員，心理學(xué)B級(jí)。現(xiàn)任瑞安市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。曾獲溫州市學(xué)科骨干教師、溫州市優(yōu)秀團(tuán)干、瑞安市優(yōu)秀教育工作者、瑞安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、溫州市優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教科研成績(jī)突出，20多篇論文發(fā)表并獲獎(jiǎng)。教學(xué)能力強(qiáng)，曾獲溫州市教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，溫州市微電影一等獎(jiǎng)，瑞安市體育教師試課一等獎(jiǎng)，瑞安市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)等10多個(gè)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。致力于志愿服務(wù)項(xiàng)目的創(chuàng)建和推廣，2020年帶領(lǐng)學(xué)校青年志愿者團(tuán)隊(duì)在瑞安市志愿服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)建大賽中榮獲金獎(jiǎng)。

個(gè)人寄語(yǔ)

敢想、敢干、敢闖、敢試，勇于把各種不可能變?yōu)榭赡堋?/span>

2006年，彭宇從溫州大學(xué)畢業(yè)以后，義無(wú)反顧地選擇了教育行業(yè)。入行至今，已經(jīng)過(guò)去了十五年，他從一名普通的體育教師，成為了團(tuán)委書(shū)記。時(shí)光如白駒過(guò)隙，今時(shí)今日的他，褪去了剛?cè)胄袝r(shí)的那份稚嫩，變得更加成熟，對(duì)于教師這份職業(yè)，有了自己的理解，但也有些東西，是始終未曾改變的。在教師這個(gè)看似平凡的崗位上，有他一路的堅(jiān)守。十五年的初心，經(jīng)過(guò)時(shí)光的精心打磨，愈發(fā)堅(jiān)韌。

一念之間，一生使命

大學(xué)時(shí)代的彭宇，是一個(gè)外向又單純的體育系男孩。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)上取得了傲人的成績(jī)；除此之外，他沒(méi)有放棄鍛煉自己工作能力的機(jī)會(huì)，參加學(xué)生會(huì)，從一名普通干事做起，最終出色地成為了院學(xué)生會(huì)主席。在一次次社團(tuán)建設(shè)與活動(dòng)的安排中，他時(shí)常為學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)忙碌到深夜，充實(shí)又美好地度過(guò)了自己的大學(xué)時(shí)代。也正是這些寶貴的經(jīng)歷，讓他在組織管理、人際交往、為人處世等方面都得到產(chǎn)生了積極的影響，特別是在大是大非面前，他政治立場(chǎng)堅(jiān)定，始終懷揣著服務(wù)情懷。

從學(xué)生時(shí)代為同學(xué)服務(wù)，過(guò)渡到青年時(shí)代成為一名教師，為學(xué)生服務(wù)，自始至終，學(xué)長(zhǎng)不變的，一直是那一顆服務(wù)他人的本心。

彭宇回憶起畢業(yè)之初，自己許下的第一個(gè)心愿，便是成為學(xué)生們心中的好老師，簡(jiǎn)單而樸實(shí)。他說(shuō)，直到今天才覺(jué)得自己離這個(gè)愿望越來(lái)越近了。十五年教育生涯，時(shí)至今日，盡管他早已成為了學(xué)生們心中的好老師，但他并沒(méi)有因此而自滿(mǎn)，反而謙遜地表示，他將用一生去踐行，實(shí)現(xiàn)自己的初心。

是的，有些愿望就像一盞引路燈，需要用一生來(lái)追尋的。

自2006年從母校畢業(yè)，踏入教育行業(yè)，一路走來(lái)，已有十余載。寒來(lái)暑往，在他一生中最好的時(shí)光里，他選擇了在教書(shū)育人的征途中，閃閃發(fā)光。從一名普通教師到團(tuán)委書(shū)記，他腳踏實(shí)地地走好每一步，從不曾渴望回報(bào)。

人的一生之中，會(huì)有無(wú)數(shù)次選擇的機(jī)會(huì)，每一次不同的選擇，都是一場(chǎng)全新的旅程。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，他踏入教育行業(yè)，很大程度上是受到老師言傳身教地影響。當(dāng)初入行只在一念之間，卻不曾想，光陰彈指間，已過(guò)去數(shù)十載。在未來(lái)，他仍將以初入行時(shí)的熱情，去澆灌屬于他的教育事業(yè)，有一份熱發(fā)一分光。

不懈努力，勇攀高峰

從母校畢業(yè)后的彭宇，深知自己要學(xué)的東西還很多，求學(xué)路還很長(zhǎng)。因此，他選擇了提升自己的學(xué)歷。2016年，他參加全國(guó)在職研究生考試，成功被沈陽(yáng)體育學(xué)院錄取，2019年從沈陽(yáng)體育學(xué)院畢業(yè)。在那段求學(xué)的歲月里，他不曾忘記自己的使命——學(xué)更多的東西，然后將它們教給更多的孩子。

他原先在瑞安市農(nóng)村的一所職業(yè)學(xué)校，2010年該校與城區(qū)的某所職業(yè)學(xué)校合并，組成了現(xiàn)在的瑞安市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校，又因?qū)W校人事調(diào)整升到了現(xiàn)在的崗位。在工作中，也會(huì)碰到不盡人意的事情，當(dāng)付出和收獲不成正比時(shí)，學(xué)長(zhǎng)時(shí)常告訴自己，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，盡管每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，未來(lái)得到的卻不只是一點(diǎn)點(diǎn)。正是這種謙遜樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，一路支撐著他，走到了今天。

談到這里，彭宇說(shuō)道：“我其實(shí)是一位幸運(yùn)的人，在我的大學(xué)時(shí)代，老師教會(huì)了很多東西；工作以后，所在的學(xué)校又擁有一個(gè)強(qiáng)大的行政團(tuán)隊(duì)，在與他們一起工作的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多東西。我沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，只想腳踏實(shí)地走好每一步，服務(wù)好每一位師生，接待好每一位家長(zhǎng)。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，成功沒(méi)有捷徑，只有不懈努力，勇攀高峰。”

也許人生的每一條路都充滿(mǎn)著泥濘與荊棘，但是如果我們都能像彭宇一樣，腳踏實(shí)地走好每一步，那些困難與痛苦，也將成為我們來(lái)日追憶的一道靚麗風(fēng)景，在回憶里熠熠生輝。

傳道授業(yè)，教書(shū)育人

聊到怎樣看待教師這份職業(yè)，彭宇認(rèn)為：從教書(shū)到育人是一種必然結(jié)果。傳道受業(yè)解惑，最終解決的是人的思想，使之朝著正確的價(jià)值觀(guān)進(jìn)發(fā)，怎么樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，最終目的都是為社會(huì)服務(wù)，為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

在他的言語(yǔ)中，流露著強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感。從事教育事業(yè)十五年來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，并且細(xì)膩關(guān)心著每一位學(xué)生的生活與思想品德。他認(rèn)為，一名好的教育工作者，從來(lái)不只是在課堂上授課，更要在生活中育人。

在彭宇眼中，教師這樣一份平凡而偉大的職業(yè)，給他帶來(lái)的最大的快樂(lè)便是學(xué)生們對(duì)他課堂的期待。他這樣說(shuō)道：“我愿意傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各方面變化，嘗試新教學(xué)理念和方法的實(shí)踐，得到同仁的贊賞，得到家長(zhǎng)的贊許，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，工作的積極性和知足感不由自主地促使著自己快樂(lè)享受這份美好?！?/span>

也正是這樣一份單純的美好，成為他十五年教育生涯的驅(qū)動(dòng)力。在很多次面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，他都選擇相信心底的這份美好，咬牙前行。教育者的工作與生活就是照亮別人，燃燒自己，哪怕是一點(diǎn)微弱的光芒，也有可能為學(xué)生迷茫的前路拂去云霧。

對(duì)于母校，彭宇有著很深的眷戀，每半年都會(huì)回母校一次，也一直與當(dāng)年的恩師保持著密切的聯(lián)系，看到母校的綜合實(shí)力不斷提升，他十分欣慰。他說(shuō)，是這片堅(jiān)實(shí)的土地滋養(yǎng)了他的青春，也是恩師無(wú)微不至的關(guān)心，堅(jiān)定了他從事教育行業(yè)的決心。

采訪(fǎng)最后，彭宇說(shuō)：“我的人生價(jià)值是在這份教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)的，不只是現(xiàn)在，更是將來(lái)。”他的眼神里透著一份堅(jiān)定與執(zhí)著。

采訪(fǎng)手記：我們生活的時(shí)代，變得越來(lái)越復(fù)雜，互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實(shí)的交織，玄幻而充滿(mǎn)著泡沫。但也有一些人，他們從做選擇開(kāi)始，就義無(wú)反顧，并堅(jiān)定地往前走，一路風(fēng)雨兼程，砥礪前行。今天的采訪(fǎng)到的校友彭宇，便是這樣一位堅(jiān)定的獨(dú)行者。我也相信，他這份熱愛(ài)教育事業(yè)的心，將永不止息。