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編寫(xiě)語(yǔ)

為傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是，敢為人先”的溫州大學(xué)校訓(xùn)精神，為挖掘溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春的榜樣故事，溫州大學(xué)校友辦推出“校友之聲”校友系列訪(fǎng)談欄目，走進(jìn)溫大優(yōu)秀校友，聚焦他們的求學(xué)經(jīng)歷和發(fā)展之路。希望校友分享人生經(jīng)驗(yàn)，凝聚校友情誼，沉淀校友價(jià)值，助力學(xué)校發(fā)展，激勵(lì)更多的溫州大學(xué)青年接續(xù)奮進(jìn)，共促成長(zhǎng)。

校友名片

鄭萍萍

我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

07級(jí)英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)校友

現(xiàn)任臺(tái)州市白云中學(xué)英語(yǔ)教師，兼職臺(tái)州市椒江區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員。浙江省教壇新秀、臺(tái)州市教學(xué)骨干，曾獲浙江省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課，多篇論文獲浙江省論文評(píng)比一等獎(jiǎng)或發(fā)表在國(guó)家核心期刊，多次在國(guó)家級(jí)省級(jí)教學(xué)研討中執(zhí)教公開(kāi)課，多次承建或參與浙江省精品微課程建設(shè)。

個(gè)人寄語(yǔ)：

仰望星空，腳踏實(shí)地。

心中有光，憶青蔥校園事

“溫大給了我很多溫暖，不論是當(dāng)年在學(xué)校讀書(shū)，還是畢業(yè)后回臺(tái)州工作，溫大總在無(wú)形之中給予我力量。”畢業(yè)十年，每到溫州上課或是講座，萍萍學(xué)姐都會(huì)抽空回溫大看看，見(jiàn)見(jiàn)當(dāng)年的導(dǎo)師，走走當(dāng)年的路。在萍萍學(xué)姐的記憶里，溫大風(fēng)景很美。即便溫大每年都會(huì)有大大小小的改造，教室、宿舍、食堂都越來(lái)越現(xiàn)代化，但學(xué)姐覺(jué)得，溫大在這里，回憶就在這里。萍萍學(xué)姐和她的輔導(dǎo)員、老師、院長(zhǎng)一直都保持著聯(lián)系。工作之余會(huì)點(diǎn)贊他們的朋友圈，關(guān)注溫大的發(fā)展。萍萍學(xué)姐還特別提到了當(dāng)年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的李新德院長(zhǎng)，在萍萍學(xué)姐的心目中，這是一位對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有著執(zhí)著追求的教授。而且他性格溫和，非常好相處，作為萍萍學(xué)姐的畢業(yè)論文導(dǎo)師，李院長(zhǎng)給了學(xué)姐很多鼓勵(lì)和啟發(fā)。學(xué)姐感慨道：“人生就是需要多與像李院長(zhǎng)這樣的前輩學(xué)者溝通交流，他總能使我豁然開(kāi)朗，讓我從心底涌出力量?！睂W(xué)姐還提及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的何永成副院長(zhǎng)，他非常有人文情懷，具備很強(qiáng)的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)姐常常會(huì)在何老師的朋友圈下面留言評(píng)論，與何老師交流探討。學(xué)姐還分享了在疫情期間，被邀請(qǐng)給學(xué)弟學(xué)妹線(xiàn)上講座時(shí)，何老師做的一首小詩(shī)：教壇十年磨一劍，勝日歸寧立云端。遙想昔時(shí)羅山畔，遍拿獎(jiǎng)項(xiàng)威名傳。不屑良機(jī)棄讀研，桑梓自此春意歡。育人何須赴長(zhǎng)安，桃李不言山水間。

“我本來(lái)是要去上外讀研的，但是在錄取通知之前我收到了白云的offer。白云中學(xué)是臺(tái)州市直屬中學(xué)，師資力量強(qiáng)，吸引力大。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)和這里的前輩、同事?！逼计紝W(xué)姐在講述工作經(jīng)歷時(shí)，提到最多的詞就是“感恩”。學(xué)姐說(shuō)，自己正式工作之前，大都是在紙上談兵，真正走上講臺(tái)了，才發(fā)現(xiàn)要想把握好英語(yǔ)課堂必然要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程。而她有幸遇到經(jīng)驗(yàn)豐富、理念先進(jìn)的師傅，使得這樣的成長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)有那么漫長(zhǎng)?！霸诠ぷ鞣矫?，我真的忍不住要夸一夸我的學(xué)校。我們白云老師之間有很好的‘傳承’。比如說(shuō)，我們有三位老師連續(xù)三屆拿到了省優(yōu)質(zhì)課的一等獎(jiǎng)！當(dāng)時(shí)，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都一起幫參賽的同事磨課，那段日子真的是辛苦與收獲并存?！逼计紝W(xué)姐說(shuō)到這兒很是激動(dòng)?！巴粋€(gè)學(xué)校同一個(gè)學(xué)科連續(xù)三屆（浙江省優(yōu)質(zhì)課比賽每?jī)赡暌粚茫┇@得省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，這應(yīng)該是省優(yōu)質(zhì)課比賽歷史上從來(lái)沒(méi)有的，著實(shí)是件令人驕傲的事兒。所以我真的很感謝白云，感謝走上教師崗位后遇到的所有人……”

腳下有路，訴悠悠凌云志

“讀大學(xué)時(shí)，我是有自己的信念的——我要證明我自己，所以我積極參加學(xué)校大大小小的活動(dòng)，在學(xué)業(yè)上也一直保持院里的第一名?！睂W(xué)姐在學(xué)院學(xué)生會(huì)的實(shí)踐部（現(xiàn)在名為外聯(lián)部）任職期間，體會(huì)到學(xué)生干部的工作中，統(tǒng)籌和平衡是多么關(guān)鍵。平衡好工作和自己的學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌好整個(gè)部門(mén)，并且和其他人處理好關(guān)系是很重要的一項(xiàng)技能。而當(dāng)我問(wèn)及這樣的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的工作有什么樣的影響時(shí)，學(xué)姐的回答是“若真的要說(shuō)對(duì)我的工作有什么影響的話(huà)，我說(shuō)不出具體的。畢竟我現(xiàn)在面對(duì)的是十幾歲的孩子，和大學(xué)生還是不一樣的。但我想這種影響是無(wú)形的吧！少了這一段經(jīng)歷的我必定不是今天的我了！”還值得一提的是，學(xué)姐在大三時(shí)參加了浙江省師范技能大賽，同樣拿到了省一等獎(jiǎng)，那場(chǎng)比賽的經(jīng)歷讓學(xué)姐更堅(jiān)定了成為老師的決心。于學(xué)姐而言，那場(chǎng)師范技能大賽最大的意義，不是它帶來(lái)的榮光，而是參賽過(guò)程中的所思所學(xué)。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，學(xué)姐也是有一點(diǎn)兒迷茫的，因?yàn)閷W(xué)姐認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)還不夠強(qiáng)，比如，她覺(jué)得自己的英語(yǔ)發(fā)音僅僅是標(biāo)準(zhǔn)，但并不地道。所以學(xué)姐就會(huì)花時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課，聽(tīng)得多了，見(jiàn)得多了，漸漸也學(xué)著去模仿名師的發(fā)音和上課方式。對(duì)此，學(xué)姐說(shuō)“不管處在什么位置，都要永遠(yuǎn)懷著欣賞的目光，向你身邊的人學(xué)習(xí)?！?/span>

眼里有愛(ài)，啟殷殷學(xué)子路

作為老師的話(huà)，師范技能固然不可忽視，因?yàn)樵谡夜ぷ鲿r(shí)，這會(huì)是一塊很好的敲門(mén)磚。但學(xué)姐認(rèn)為一位教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才是支撐他在教師崗位上幾十年都兢兢業(yè)業(yè)的主要因素。教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論，二者都非常重要。而與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相比，萍萍學(xué)姐覺(jué)得教育理論需要我們花更多心思?！皩W(xué)會(huì)教育學(xué)和心理學(xué)，才能真正以生為本，教育之路也會(huì)更加順暢?！薄白詈?，對(duì)于非師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，我想說(shuō)：‘若你覺(jué)得能上溫大是一種榮耀，那么你就保持這種興奮，一直充滿(mǎn)動(dòng)力地享受你的大學(xué)生活。而倘若你覺(jué)得在溫大度過(guò)大學(xué)還有點(diǎn)缺憾，那你更應(yīng)該奮斗，證實(shí)自己的價(jià)值，讓母校以你為榮’！”

采訪(fǎng)手記

我本以為老師是個(gè)比較安逸的職業(yè)，但通過(guò)采訪(fǎng)，我發(fā)現(xiàn)在萍萍學(xué)姐的教學(xué)生活中，熬夜甚至通宵都是常有的事。我意識(shí)到，不管什么事情，杰出的人都會(huì)將它做到極致。而這些人即便已是人中翹楚，也依然忙于事業(yè)、奉獻(xiàn)自我。