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校友名片  

劉美英，我校63級(jí)普師專(zhuān)業(yè)校友。畢業(yè)后37年以來(lái)一直在泰順山區(qū)從事中小學(xué)教育工作，曾獲全國(guó)希望工程園丁獎(jiǎng)、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)勞動(dòng)模范以及市、縣以上先進(jìn)稱(chēng)號(hào)共25項(xiàng)次，三次當(dāng)選為市、縣黨代表，三次當(dāng)選省、市、縣人民代表。個(gè)人事跡編入《中國(guó)人物錄》。

陶行知先生說(shuō)：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生?！?0多年前讀師范時(shí)從課本里學(xué)到的這句話(huà)，是一盞明燈，給我以無(wú)盡的思索和啟迪，讓我明白自愛(ài)和尊重他人是為師者起碼的素質(zhì)和品質(zhì)。幾十年來(lái)，我一直都以這句名言指導(dǎo)我的教學(xué)工作，用愛(ài)來(lái)熏陶感化學(xué)生。我把“一切為了學(xué)生”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，幾乎把全部的時(shí)間、精力、情感投到教書(shū)育人的事業(yè)上。

記得我剛調(diào)到泰順三小任教的那年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)教師。這個(gè)班是全校有名的“后進(jìn)班”，記得第一節(jié)課他們就給來(lái)了個(gè)下馬威，把課堂鬧得底朝天，讓我無(wú)法上課。面對(duì)這種狀況，我心里很難過(guò)，差點(diǎn)要掉下眼淚。但我沒(méi)有氣餒，深知學(xué)校把這樣一個(gè)班交給我，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我的考驗(yàn)。我必須帶好這個(gè)班，履行管好、教好每個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任，沒(méi)有任何嘆氣和失望的理由。我開(kāi)始深入學(xué)生、家長(zhǎng)中，做全面了解、調(diào)查，找到他們怠惰、懶散和不思進(jìn)取的原因，之后又經(jīng)常同他們進(jìn)行推心置腹的談話(huà)，幫助他們改變不良的行為習(xí)慣，既嚴(yán)格要求他們，又熱情幫助、耐心教育，讓他們鼓起勇氣、增強(qiáng)信心，使他們真正體會(huì)到積極進(jìn)取的勇氣，感受到集體的溫暖。經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的教育，他們終于進(jìn)步了，成效顯現(xiàn)了：這一年是恢復(fù)統(tǒng)考的頭年，我所教的“后進(jìn)班”，終于在畢業(yè)考時(shí)顯山露水，全班統(tǒng)考成績(jī)名列全縣前茅，我所任教的數(shù)學(xué)成績(jī)摘取全縣桂冠。原先最調(diào)皮的薛長(zhǎng)榮同學(xué)，開(kāi)學(xué)初數(shù)學(xué)摸底考試只得了7分，升學(xué)考試卻以97的高分考入中學(xué)。原先被認(rèn)為不可救藥的廖仕生、吳振明同學(xué)最后還被評(píng)為三好學(xué)生，畢業(yè)考試數(shù)學(xué)得滿(mǎn)分。走出校門(mén)之前，這幾位學(xué)生從山上采擷一大束鮮花，裝在玻璃瓶里送到我辦公室，上面寫(xiě)著一句話(huà)：“老師，沒(méi)有你，我們就是一棵草”。我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)，眼淚奪眶而出、不能自已。我知道，這是我用心血和汗水澆開(kāi)的花朵，這是無(wú)私的愛(ài)結(jié)出的成果。

記得我剛接五（4）班時(shí)，發(fā)現(xiàn)女生陳小林未來(lái)校報(bào)到。經(jīng)了解，她住在離校很遠(yuǎn)的一個(gè)小山村。放學(xué)后，我不顧疲勞，翻山越嶺地去她家。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是這樣一幕情景：家里破爛不堪，其母患病臥床，而小林她正在為母親熬藥。我腦海里立即涌現(xiàn)出冰心的《小桔燈》里的情景，鼻子直發(fā)酸。面對(duì)眼前求學(xué)若渴的陳小林，我毫不猶豫地許諾幫助她解決全部的讀書(shū)費(fèi)用。母女倆激動(dòng)得抱頭痛哭。陳小林將這種感激之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)十分刻苦，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)中學(xué)。我還記得，班里的董小紅同學(xué)上課經(jīng)常無(wú)精打采，體質(zhì)特別虛弱，成績(jī)也一直上不去。經(jīng)了解，是因?yàn)樗昧宋覆。谑俏揖蛶疆?dāng)?shù)仡H有名氣的林醫(yī)師那里治療，同時(shí)擠出時(shí)間給她補(bǔ)課。經(jīng)一段時(shí)間的精心治療，她的病好轉(zhuǎn)了，臉色也不那么蒼白了，上課也有了精神。后來(lái)，她父母對(duì)我說(shuō)：“劉老師，您對(duì)我家小紅這樣關(guān)心，就像自己的親生女兒，我們當(dāng)父母的也做不到??！”

從1978年至1983年，連續(xù)六年，我都被安排在小學(xué)畢業(yè)班當(dāng)班主任，教數(shù)學(xué)課，一連六年每屆升學(xué)考試中，我所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)h拔尖，升學(xué)率全區(qū)最高。我本人也一連六年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教師和“五講四美”為人師表優(yōu)秀教師，當(dāng)選省、市的六屆人大代表。

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。為了教好書(shū)、育好人，我?guī)缀趺刻炱鹪绲叫?，摸黑回家。課余時(shí)間不是給學(xué)生補(bǔ)課，就是走訪(fǎng)家長(zhǎng)。我把撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的任務(wù)幾乎都推給了丈夫。自己除了學(xué)業(yè)上一時(shí)顧不上外，生活上也很少去關(guān)心他們，以致釀成遺憾終生的失誤。就在我調(diào)入三小工作時(shí)，我的女兒、兒子也到了上學(xué)的年齡，兩個(gè)都在三小就讀。每天放學(xué)兩個(gè)孩子都自覺(jué)回家，他倆知道媽媽還有一大堆事情要忙，這已成慣例。有一次放學(xué)后我去家訪(fǎng)，兒子在家跟幾個(gè)小朋友玩耍，從板凳上摔下，造成右手骨折，并移位0.4公分，遵醫(yī)囑去溫州有關(guān)醫(yī)院治療。還有一天放學(xué)后，我繼續(xù)留在辦公室給學(xué)生補(bǔ)課。想不到先回家的兒子卻在回家路上摔倒在水溝里，磕斷了一顆門(mén)牙。懂事的孩子知道我在家訪(fǎng)，就自個(gè)兒去醫(yī)院鑲牙，粗心的大夫居然把另一顆好牙也給拔掉了?，F(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，可那兩顆假牙卻經(jīng)常發(fā)炎、脹痛。女兒也在某星期六跟小伙伴做游戲時(shí)，摔的頭破血流，眉下的皮肉被石尖割破，留下永遠(yuǎn)的遺憾，而此時(shí)的我，正帶著一個(gè)生病的學(xué)生去看醫(yī)生。作為一個(gè)母親，這是我心頭永久的傷痛。面對(duì)子女和丈夫，我深感愧疚；而面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，我卻有無(wú)限的欣慰和溫暖。愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生教育成才是我最初的選擇，也是終身的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔！