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芙蕖香來(lái) 清雅如斯——訪(fǎng)談金曉群[1991級(jí)]

來(lái)源:    發(fā)布時(shí)間:2013-06-07    瀏覽次數(shù):次

個(gè)人簡(jiǎn)歷:

金曉群,女,浙江永嘉人,1991年考入溫州幼兒師范學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)任溫州市第八幼兒園園長(zhǎng),中學(xué)高級(jí)教師,教育碩士。曾獲全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)工作者、浙江省教壇新秀,浙江省教科研先進(jìn)工作者、溫州市名師,鹿城區(qū)第七輪專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、溫州市第十二屆十大杰出青年提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)。曾獲浙江省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),主持的課題:曾榮獲浙江省教研課題成果一等獎(jiǎng)、浙江省教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育科研成果一等獎(jiǎng),浙江省人民政府基礎(chǔ)教育科研成果二等獎(jiǎng)等。執(zhí)教各級(jí)公開(kāi)課30多次,經(jīng)驗(yàn)介紹100多次。40多篇論文獲獎(jiǎng),10多篇論文發(fā)表。個(gè)人教育專(zhuān)著《幼兒教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的四個(gè)關(guān)鍵期》,主編《童心 童玩 童趣——早教園親子民間體育游戲方案集》、《能與樂(lè)的平衡——幼兒情境體能教學(xué)》,參編《學(xué)前教育科學(xué)研究方法》、《幼兒園課程指導(dǎo)》、《幼兒園環(huán)境教育地方課程》、《幼兒園教師的一百條建議》、《給幼兒園園長(zhǎng)的一百條建議》等。

人生感言:

腳踏實(shí)地用心做好一件事,就會(huì)做好。

舞姿靈動(dòng),求學(xué)過(guò)程亦苦亦甜

由于舞蹈方面的專(zhuān)長(zhǎng),以及對(duì)幼兒教育的喜愛(ài),報(bào)考中專(zhuān)時(shí),她毅然選擇了學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)的溫幼師校園環(huán)境并不好,生活條件艱苦,食堂內(nèi)甚至連一條凳子也沒(méi)有。但她不曾抱怨,照樣把日子過(guò)得有滋有味。擁擠的食堂和宿舍,悶熱的琴房和舞蹈房,到處充滿(mǎn)著歡笑。

中專(zhuān)學(xué)習(xí)期間,她不僅努力學(xué)習(xí),還積極參與班級(jí)管理工作。擔(dān)任文娛委員的她,時(shí)常緊鑼密鼓地排練班級(jí)的各類(lèi)節(jié)目。這些活動(dòng),給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí),更增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,不知不覺(jué)中,也提高了她個(gè)人的能力,為她后來(lái)的園長(zhǎng)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于成績(jī)優(yōu)異,中專(zhuān)畢業(yè)后,在學(xué)校的推薦下,她考取了浙江師范大學(xué)學(xué)前教育系(杭幼師96大專(zhuān)班),繼續(xù)攻讀學(xué)前教育大專(zhuān)課程。在杭幼師學(xué)習(xí),課程更為緊湊豐富,她的生活也就愈加忙碌。技能課的強(qiáng)化訓(xùn)練,教育學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),還有各種幼兒園的實(shí)習(xí)活動(dòng)?!半m然很忙,但我一直覺(jué)得幼師專(zhuān)業(yè)的課程都是非常有趣的。在滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)需要的同時(shí),我也從中提升了自己的生活情趣,我覺(jué)得我的生活更加精彩了?!?/SPAN>

撥開(kāi)迷霧,滿(mǎn)腔熱情只為“學(xué)前”

中專(zhuān)畢業(yè)時(shí),她本來(lái)能夠到中學(xué)當(dāng)一名音樂(lè)老師,這份工作也許比當(dāng)幼師更體面,更輕松。經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心掙扎,她最終還是覺(jué)得自己更喜歡學(xué)前教育,更適合幼師這個(gè)工作。正是這份堅(jiān)持讓她能一步步提高自己的水平,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。“后來(lái)工作中,也有很多很有能力的同事,放棄了幼師這個(gè)職業(yè),轉(zhuǎn)而經(jīng)商或者從政。當(dāng)時(shí)我也曾動(dòng)搖過(guò),可是后來(lái)還是覺(jué)得放不下幼兒園教育。”她認(rèn)真地說(shuō)。不服于安逸,只跟隨自己內(nèi)心的想法,沒(méi)有流于世俗。后來(lái)的她,越挫越勇,將近五年的八幼園長(zhǎng)經(jīng)歷,她帶著八幼團(tuán)隊(duì)讓八幼成為了“浙江省一級(jí)幼兒園”、“浙江省綠色幼兒園”、“浙江省衛(wèi)生食品規(guī)范單位”、“浙江省德育會(huì)員單位”、“浙江省巾幗文明示范崗”、“溫州市文明單位”、“溫州市示范性家長(zhǎng)學(xué)?!?、“溫州市教科研先進(jìn)集體”、“溫州市先進(jìn)教研組”、“溫州市園本教研示范園”、“溫州市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地”、“溫州市教育教學(xué)研究院教研基地”等,還帶領(lǐng)八幼團(tuán)隊(duì)出版了多本研究成果書(shū),多項(xiàng)課題成果在省市獲得較高獎(jiǎng)項(xiàng)。她自身在學(xué)前教育方面的造詣很高,除此之外作為鹿城名師導(dǎo)師與溫州市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人,她積極培訓(xùn)名師學(xué)員,多位學(xué)員成為市區(qū)學(xué)科骨干教師、教壇新秀。積極帶領(lǐng)跟崗園長(zhǎng)、骨干教師多批次。她還是溫州大學(xué)成教學(xué)院、溫州廣播電視大學(xué)兼職教師、市教研院兼職課題指導(dǎo)師、市家庭教育講師團(tuán)講師等,利用寒暑假、雙休日或者晚上時(shí)間為老師、家長(zhǎng)授課。同時(shí),還主動(dòng)與貧困山區(qū)的幼兒教師結(jié)對(duì),多次參與市婦聯(lián)組織的義務(wù)育兒咨詢(xún)活動(dòng),帶領(lǐng)名師學(xué)員們多次到文成、永嘉等地義務(wù)送教。除了在本市為教師培養(yǎng)工作出點(diǎn)力外,她也積極參與省內(nèi)外其他城市的幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作,曾赴遼寧、杭州等地為當(dāng)?shù)亟處熥髋嘤?xùn)。提升他們的教師隊(duì)伍的質(zhì)量。她不僅是一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者,更是一位富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)前教育研究者。作為區(qū)人大代表,她時(shí)刻為幼教說(shuō)話(huà),為學(xué)前教育事業(yè)大聲疾呼。

人們往往能找到理想的靈感,卻又因忙于生活而放棄了理想?,F(xiàn)實(shí)面前,多少曾經(jīng)的青春少年被生活磨平了棱角,放棄了追求夢(mèng)想的道路。她也曾徘徊在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間,但她聽(tīng)到了自己心的呼喚,將夢(mèng)想融入現(xiàn)實(shí)之中,她成功了。

“今天的計(jì)劃沒(méi)有完成,還有明天,今生的心愿和夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),卻不再有來(lái)世了。”她是幸福而又堅(jiān)強(qiáng)的,所以,她能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),而我們,在夢(mèng)想的道路上要做的,就是聽(tīng)清自己內(nèi)心的聲音。

滿(mǎn)懷希冀,有熱愛(ài)才能走得更遠(yuǎn)

每個(gè)人對(duì)生活都有著不同的執(zhí)著和熱愛(ài),這份熱愛(ài),只有擁有它的人才能知曉其中的意義。值得與不值得,也只有自己才可以評(píng)判。

談到她多年工作的感悟,她認(rèn)為,一直到現(xiàn)在,她都很喜歡這個(gè)職業(yè)。能一直做著自己喜歡的事情,她很幸福;看到老師和孩子們的進(jìn)步,她覺(jué)得很欣慰;能一直在這個(gè)純潔的環(huán)境中工作,她很滿(mǎn)足。從教這么多年,她覺(jué)得自己在這方面更加成熟了,也更懂得享受其中的樂(lè)趣。

與她談話(huà)的過(guò)程中,她不止一次提到了“熱愛(ài)”、“喜歡”這些詞來(lái)表達(dá)她對(duì)學(xué)前工作的態(tài)度。她坦言,如今的高校大學(xué)生,對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)可度普遍較低,很多同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,走上社會(huì)后,工作也并不開(kāi)心。其實(shí)每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有它存在的社會(huì)價(jià)值。就學(xué)前教育而言,許多本科生最初是由于專(zhuān)業(yè)調(diào)劑才進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí),他們自己并不喜歡,也對(duì)自己的技能掌握沒(méi)有信心,甚至有了本科生還不如專(zhuān)科生有前途的想法。但只要好好學(xué)下去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)本科生有著自身的優(yōu)勢(shì),他們注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)概括,能從科學(xué)角度更好地把握幼兒的活動(dòng)規(guī)律和心理變化??梢哉f(shuō),他們發(fā)展的潛力是很大的。

“只要用上一份真心,相信總有收獲?!泵篮玫南<剑徒o所有前行中的學(xué)子。

學(xué)生記者:潘瓊慧 俞曉妹

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