校友風(fēng)采
心存感恩 珍惜擁有——訪(fǎng)談陳寶梁[1992級(jí)]
來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間：2013-06-07 瀏覽次數(shù)：次
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
陳寶梁，男，浙江蒼南人，1992年考入溫州師范學(xué)院化學(xué)系，1996年進(jìn)入浙江大學(xué)環(huán)境科學(xué)系攻讀碩士研究生，2001繼續(xù)在浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院攻讀博士學(xué)位，2004年獲得美國(guó)麻省大學(xué)植物與土壤學(xué)系博士后，2006年在美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)土木與環(huán)境工程系作訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者?，F(xiàn)任浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教授、博導(dǎo)，浙江大學(xué)環(huán)境科學(xué)系系主任和浙江省有機(jī)污染過(guò)程與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，曾多次榮獲國(guó)家、省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，2005年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、2012年入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”重點(diǎn)層次。
人生感言：
簡(jiǎn)單總是美麗的。
“一個(gè)人所取得的成就，除了個(gè)人自身的能力和努力外，還有各種錯(cuò)綜復(fù)雜的因素，它離不開(kāi)所處的時(shí)代及背景。所以你得感謝所有使你堅(jiān)定成就的人。時(shí)刻心存感謝，珍惜現(xiàn)時(shí)擁有?！标愋Ｓ讶缡钦f(shuō)道。陳寶梁于1992年就讀于原溫州師范學(xué)院化學(xué)系，本科畢業(yè)后的他考研考博，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身或驚險(xiǎn)跳躍，只是一路沿著自己規(guī)劃好的道路堅(jiān)定地走下去。
“我是92化本的，現(xiàn)在是2012年，正好是整整20年吶?！卑橹痪溆朴聘袊@，我們開(kāi)始了這段為時(shí)兩個(gè)小時(shí)的采訪(fǎng)，同時(shí)也是開(kāi)啟了陳寶梁對(duì)于那些青蔥歲月的回憶。
追憶似水流年
“那時(shí)候溫師院剛剛從老校搬到蔣家橋，我們的校區(qū)并不是你們現(xiàn)在的茶山。所以你說(shuō)溫大的時(shí)候我還要反應(yīng)一下，因?yàn)閷?duì)于我們這批人來(lái)說(shuō)，母校是老溫師院?！标愋Ｓ秧樦貞浡f(shuō)下去，“很有意思的一件事，我們班38位同學(xué)，剛好是19位女生，19位男生。那時(shí)候我們會(huì)一起練國(guó)標(biāo)舞，這樣每位同學(xué)都有伴。在溫師院的求學(xué)過(guò)程中，班級(jí)里經(jīng)常會(huì)組織活動(dòng)，這使我們對(duì)大學(xué)生活有著非常深刻而強(qiáng)烈的感知。印象最深的一次班級(jí)活動(dòng)，是去茶山校區(qū)附近的大羅山鉆山洞探險(xiǎn)，那時(shí)沒(méi)有老師帶領(lǐng)，有一小部分同學(xué)留在外面，更多的同學(xué)一起進(jìn)入洞內(nèi)，洞內(nèi)沒(méi)有光線(xiàn)，憑著燭光前行，不少地方非常窄只能一人側(cè)身才能穿過(guò)，有時(shí)還會(huì)遇有兩米多高的落差，非常危險(xiǎn)，同學(xué)們一起努力終于找到出口，每每想起來(lái)都心有余悸，但洞中的歡笑、無(wú)畏、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，給多彩的大學(xué)生活增添了許多故事，同學(xué)間的情感逐漸加深?！?/FONT>
“大學(xué)，它能讓人修身養(yǎng)性，尋找到自我發(fā)展的目標(biāo)，是個(gè)人性格魅力的修煉場(chǎng)所?！标愋Ｓ焰告傅莱隽俗约簩?duì)大學(xué)的感悟。當(dāng)向陳校友問(wèn)及他在研究領(lǐng)域取得如此豐碩成果的原因時(shí)，陳校友謙虛講到，自己還是探索者，有些感受不一定正確，“科研最重要的是要有強(qiáng)烈的好奇心，一個(gè)人只有當(dāng)對(duì)一件事有興趣、有激情，能全身心投入時(shí)，才能成功。其次便是要有毅力，懂得堅(jiān)持?；A(chǔ)差沒(méi)關(guān)系，屢屢失敗也沒(méi)有關(guān)系，這些都是暫時(shí)的。就像愛(ài)迪生為找尋合適的燈絲，逐一試驗(yàn)了1600多種耐熱發(fā)光材料才找到適合的鎢絲，難道說(shuō)那1600多次都是在做無(wú)用功？當(dāng)然不是，至少知道有那么1600多種材料是不適合做燈絲的。成功相伴于失敗而存在，失敗是最接近成功的，這就要看你在失敗后是否還有勇氣再多跨一步?！边@些話(huà)語(yǔ)，陳校友并不是站在老師的高度，而是以一個(gè)學(xué)生的視角向我們這些還未離校的學(xué)生展開(kāi)的，發(fā)人深省。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒?！笔皯涥愋Ｓ训拇髮W(xué)時(shí)代，曾經(jīng)用心經(jīng)營(yíng)的歲月，回眸凝望，發(fā)現(xiàn)它如美酒般歷久彌新，成為心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
常懷感恩之心，常念相助之人，常思社會(huì)之需
居里夫人說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”
“在溫師院求學(xué)，我有幸遇到許多亦師亦友的好老師，他們一心為教學(xué)、一意為同學(xué)，他們的教誨讓我終身受用，最值得我一生敬重?！标愋Ｓ颜f(shuō)道?！罢f(shuō)起最有記憶的老師，那便是班主任程亞倩老師，她兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，而且有很強(qiáng)的公信力。開(kāi)學(xué)第一天，她便挨個(gè)下寢室，和我們談心，并很快和我們打成一片，她沒(méi)有說(shuō)什么長(zhǎng)篇大論，記得最深的是她真誠(chéng)的笑聲、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)。用心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，用心批好每一份作業(yè)，這些更是不必說(shuō)的。記得開(kāi)學(xué)一兩個(gè)月后，她邀請(qǐng)全班同學(xué)去她家包餃子，這是很多同學(xué)第一次自己動(dòng)手，從搟皮開(kāi)始，大家忙得不亦樂(lè)乎，滿(mǎn)屋子人，好不熱鬧?！彼矚g在課堂上和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，她喜歡在辦公室與學(xué)生促膝談心，她喜歡為學(xué)生排憂(yōu)解難。這使得我們班的集體榮譽(yù)感、凝聚力都特別強(qiáng)?！?/SPAN>
學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的主旋律，他特別喜歡在教室做作業(yè)、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)本，與同學(xué)談?wù)摳黝?lèi)話(huà)題；有事沒(méi)事就往圖書(shū)館跑，查找各類(lèi)資料；化學(xué)實(shí)驗(yàn)課尤其是有機(jī)合成特別有成就感?！翱佳惺俏掖髮W(xué)生活最為刻骨銘心的一段經(jīng)歷，同學(xué)互助、老師鼓勵(lì)，目標(biāo)明確、不知疲倦、精神充實(shí)，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，每每想起感慨良多?！标P(guān)于考研不得不提的便是張力學(xué)老師，“他經(jīng)常一早疾步到我們班，在黑板上快速寫(xiě)下‘離考研還有×天’，馬上轉(zhuǎn)身就走”，“只有考上研究生才是高級(jí)知識(shí)分子，年輕人應(yīng)該去大城市生活，”一席話(huà)便成為92化本班許多同學(xué)考研的原始動(dòng)力?！翱忌涎芯可哺淖兞俗约旱娜松缆??！标愋Ｓ迅锌卣f(shuō)。
“我們現(xiàn)在享有的一切，也并非就是我們的。我們只是擁有，‘to be’，而不是占有，‘possess’?！标愋Ｓ阎v述在美國(guó)麻省大學(xué)植物與土壤科學(xué)系從事博士后研究工作經(jīng)歷時(shí)，提到擁有與占有區(qū)別?！皳碛小笔且环N如海德格爾所說(shuō)的“在大地上詩(shī)意的棲居”的包容式的承載和容納，是豁達(dá)和輕靈的；而占有則是一種基于強(qiáng)力和排他性的拒斥和壟斷，是自私的。擁有的時(shí)候雙手是敞開(kāi)的，它可以托起近乎于整個(gè)的心靈之宇宙；占有的時(shí)候，雙手是排他性的緊握的，甚至連原本被手捧著的沙粒也被自己排擠出去了，它會(huì)使人的內(nèi)心變得狹窄。
陳校友常說(shuō)一句話(huà)：常懷感恩之心，常念相助之人，常思社會(huì)之需。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。前不久他還資助一名云南的研究生考博，這不僅是在幫助他完成人生的夢(mèng)想，也是為這個(gè)社會(huì)出一份力?！拔覀儗W(xué)文化學(xué)知識(shí)，接受高等教育，不僅僅是為了自己今后能夠有能力更好工作，而且更是為了服務(wù)于社會(huì)與人民?！?/SPAN>
筆者小記：
按原來(lái)約定的采訪(fǎng)時(shí)間，我遲到了十多分鐘，所以匆匆趕到陳校友辦公室敲門(mén)時(shí)，我心里有些慌亂，但沒(méi)想到開(kāi)門(mén)者一臉微笑，并溫和地問(wèn)道，“不好找吧？”頓時(shí)就倍感親切。陳教授將問(wèn)題策劃和基本信息表打印好了放在邊上，便于我提問(wèn)，中途做摘記時(shí)，水筆寫(xiě)著寫(xiě)著，筆芯漸漸沒(méi)有了油墨，陳教授笑著起身，從辦公桌上取來(lái)一支水筆，誠(chéng)懇地說(shuō)道：“這筆上有‘浙江大學(xué)’的標(biāo)志，送你了，當(dāng)做一種鼓勵(lì)吶?！碑?dāng)然，這里記錄的只是小事而已，甚至是不為人記憶的細(xì)枝末節(jié)，然而也正是這些細(xì)節(jié)，才真正體現(xiàn)了一位學(xué)者內(nèi)在的氣質(zhì)和深厚的涵養(yǎng)。
學(xué)生記者: 章萍 王佳麗
