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個(gè)人簡(jiǎn)歷：

葉正猛，男，浙江溫州人，1977級(jí)溫州師范專(zhuān)科學(xué)校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生。歷任永嘉縣人民政府辦公室秘書(shū)，共青團(tuán)溫州市委學(xué)校部長(zhǎng)、副書(shū)記、書(shū)記，洞頭縣委、縣政府，副書(shū)記、縣長(zhǎng)、書(shū)記，溫州市委副秘書(shū)長(zhǎng)，溫州市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)、辦公室主任。 2000年12月至今任浙江新湖集團(tuán)股份有限公司總裁 。

人生感言：

本色就是境界。

當(dāng)我還在琢磨著該如何稱(chēng)呼這位集眾多頭銜于一身的校友前輩時(shí)，他笑著說(shuō)：“回到母校我永遠(yuǎn)是葉正猛同學(xué)，在這校園里讀書(shū)的永遠(yuǎn)是我的學(xué)弟學(xué)妹?！边@肯定而又親切的話(huà)語(yǔ)為原本存在于50后與90后之間的鴻溝搭上了溫暖的橋梁，他眉宇間的笑意真誠(chéng)自然，話(huà)不多，卻滿(mǎn)是質(zhì)樸的睿智。

憶往昔，艱苦成就不凡人生

“出生在饑荒歲月，成長(zhǎng)在動(dòng)亂年代。”葉正猛感嘆，真正的教育是從大學(xué)開(kāi)始的。1977年作為高考恢復(fù)后的第一屆新生，葉正猛走進(jìn)了溫州師專(zhuān)的中文科?！爱?dāng)時(shí)學(xué)校只招四個(gè)班，條件非常艱苦，操場(chǎng)和圖書(shū)館都很簡(jiǎn)陋，基本沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)施”，但大學(xué)有知識(shí)淵博的老師，有生動(dòng)有趣的課堂，這讓葉正猛倍加珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光。那時(shí)候校園讀書(shū)條件很簡(jiǎn)單，可是為了可以安靜地看書(shū)，葉正猛常常通過(guò)腳手架爬到未完工的宿舍樓小房間里躲起來(lái)學(xué)習(xí)?！澳_手架是我大學(xué)記憶的一部分，在那里我讀了很多書(shū)，也深深體會(huì)到有好的條件讀書(shū)是多么珍貴！”

大學(xué)畢業(yè)后，葉正猛被分配到機(jī)關(guān)工作，三年多的時(shí)間就從一般干部升為正縣級(jí)，他感慨這得益于他的大學(xué)經(jīng)歷。大學(xué)時(shí)光都是在和時(shí)間賽跑，他笑著說(shuō)，“那時(shí)上廁所我都會(huì)在背古詩(shī)詞，每天規(guī)定自己要背一首?！彼f(shuō)現(xiàn)在仍保留了一本很舊的《宋詩(shī)一百首》——那時(shí)每天撕下一頁(yè)，拿過(guò)去背，最后又重新釘起來(lái)。這一撕一釘記載了他大學(xué)時(shí)代的艱辛與力量。雖然家在溫州，但他依然很少回家，哪怕是在寒假，同學(xué)們都回家過(guò)春節(jié)了，寢室里只剩下他一個(gè)人，依然過(guò)著三更燈火五更雞的生活，如饑似渴地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)······

畢業(yè)三十多年，葉正猛從一個(gè)普通機(jī)關(guān)辦事員，到洞頭縣委書(shū)記、溫州市政府副秘書(shū)長(zhǎng)，而后投身商海，成為全國(guó)百?gòu)?qiáng)民營(yíng)企業(yè)浙江新湖集團(tuán)有限公司的總裁——他的人生如一部傳奇。談起 “棄政從商”，葉正猛笑著說(shuō)：“人生本來(lái)就應(yīng)該是豐富多彩的，我當(dāng)過(guò)老師，從過(guò)政，也想在商海留下我的步伐，現(xiàn)在又開(kāi)始涉足公益慈善事業(yè)，橫跨教育界、政界、商界、慈善界，只有多多嘗試和體驗(yàn)，才能體味更全面的人生?！?/span>

現(xiàn)在，葉正猛還有一份特殊的工作——杭州市溫州大學(xué)校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，雖事情繁雜，他卻樂(lè)此不疲。中秋節(jié)前夕，校友會(huì)QQ群里有位校友的QQ簽名是“月餅銷(xiāo)售壓力很大，請(qǐng)各位校友幫忙”，中秋節(jié)后，這位校友的QQ簽名改為：“銷(xiāo)售業(yè)績(jī)很好，謝謝大家的幫助！”葉會(huì)長(zhǎng)笑著說(shuō)，這是個(gè)很小的例子，因?yàn)閷?duì)母校的認(rèn)同，才使我們這群人聚在一起。

終身學(xué)，做事必先學(xué)會(huì)做人

對(duì)母校的學(xué)子，葉正猛牽掛在心。在董事長(zhǎng)黃偉的支持下，新湖集團(tuán)先后出資150萬(wàn)元成立溫州大學(xué) “新湖獎(jiǎng)學(xué)金”和 “新湖大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”，獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)業(yè)或創(chuàng)業(yè)方面取得突出成績(jī)的在校大學(xué)生和畢業(yè)生。如今，馬上即將迎來(lái)母校的80周年慶典，葉正猛也回憶到說(shuō)，在母校幾年的學(xué)習(xí)中，讓他印象最深的就是爭(zhēng)分奪秒用功學(xué)習(xí)的時(shí)光?！拔覀兪腔謴?fù)高考的第一屆，我的小學(xué)、中學(xué)十年剛好與文革十年重合。我們特別珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)，以現(xiàn)在的同學(xué)們難以想象的毅力刻苦學(xué)習(xí)?！弊?/span>為已經(jīng)成功走上工作崗位的前輩，母校教會(huì)了葉正猛最重要的是三件事——人格養(yǎng)成、思維訓(xùn)練、知識(shí)準(zhǔn)備。這是母校給我最深遠(yuǎn)的、一生受用的影響，葉正猛也給了母校的師弟師妹們一些建議：在學(xué)校期間，就要去珍惜短短的幾年時(shí)間，心無(wú)旁騖地認(rèn)真學(xué)習(xí)，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，不要做“少年不努力，老大徒傷悲”的人。

在采訪(fǎng)中，葉正猛多次強(qiáng)調(diào)，大學(xué)是人生中最重要的階段，是人格養(yǎng)成、知識(shí)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的自主能力，進(jìn)行獨(dú)立思維。“大學(xué)要大大地學(xué)，不僅要完成專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容，還要多方位地儲(chǔ)備知識(shí)，學(xué)到的真知是可以供自己一生受用的?！?葉正猛說(shuō)他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的是中文，主要是文史哲、教育學(xué)，這都是基礎(chǔ)的、一生管用的知識(shí)。畢業(yè)以后他即發(fā)表多篇唐詩(shī)和《紅樓夢(mèng)》研究的論文。他后來(lái)的工作一是黨政機(jī)關(guān)，一是企業(yè)，文史哲方面知識(shí)是基礎(chǔ)，都用得到?，F(xiàn)在好多企業(yè)家到名牌大學(xué)學(xué)國(guó)學(xué)，就是這個(gè)道理。在機(jī)關(guān)、在企業(yè)很多是做人的工作，教育學(xué)同樣是相通的。葉正猛笑著回憶說(shuō)，溫州人的普通話(huà)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，上現(xiàn)代漢語(yǔ)的時(shí)候很苦惱，后來(lái)他就把《新華字典》里所有的前鼻音和平舌音都背下來(lái)，背會(huì)了，剩下的就自然讀后鼻音和翹舌音，這個(gè)笨方法竟非常管用！現(xiàn)在，當(dāng)他有閑情逸致想寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，也可以把玩押韻。在公司，身為總裁的葉正猛常常要員工多看書(shū)多學(xué)習(xí)，他告訴員工 “讀書(shū)是可以美容的”，讀書(shū)可以培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)，增強(qiáng)修養(yǎng)，那些文化大家身上所蘊(yùn)含的氣質(zhì)，是博覽群書(shū)所凝結(jié)的。

　　年輕的時(shí)候，葉正猛很喜歡說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，一路上奮斗拼搏只為人生的理想。而今，年過(guò)五十的他更喜歡“幸福、愉快地工作”，和家人及員工分享生活的樂(lè)趣，也更傾向于做慈善和公益事業(yè)，回饋和報(bào)答社會(huì)，領(lǐng)略生命的意義。

采訪(fǎng)將要結(jié)束時(shí)，我問(wèn)葉正猛回到母校的感受，他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)待會(huì)給我發(fā)一條短信。我沒(méi)在意，手機(jī)卻在采訪(fǎng)結(jié)束后輕輕地響起?，F(xiàn)在我的手機(jī)收件箱里，依然留著這位老溫大人對(duì)母校深深的眷戀和熱愛(ài)：“此時(shí)此刻，我的身體感受著茶山之麓傳來(lái)的熱情，我的心跳應(yīng)和著甌江潮洶涌的節(jié)奏。如果，時(shí)間可以倒流，我只愿意選擇大學(xué)生活，永遠(yuǎn)的同窗手足，永遠(yuǎn)的知音朋友！”

學(xué)生記者：傅漫容 朱春燕 李雅婷